为了进一步优化课堂教学、促进电子书包与物理学科教学的融合，日前，广州番禹区教研室邀请清华附中潘天俊老师在石碁第三中学参加物理电子书包研讨会。出席会议的有教研室主任黎耀威、物理学科教研员何志强、清华同方教育研究院物理专家夏丽佳及来自各个学校一线的物理骨干老师。
区教研室领导和各个学校物理骨干教师观摩了初三和高二两个学段的物理电子书包课，劳就安和朱爱华老师使用电子书包为学生提供自主探索、多重交换、合作学习、资源共享的学习环境，充分调动学生学习积极性和主动性，不断提高学生自主学习能力。随后，分别对两位老师的物理课进行了剖析点评，并在物理教研员何志强的主持下探讨了电子书包如何高效的运用在物理学科中。首先研讨会上充分肯定了两位老师将电子书包和物理结合得很好，使用微课将学生进行分层教学，电子书包的交互性行充分发挥了学生的学习主观能动性，测试反馈及时的反映了学生课前预习和课堂学习的结果。然后，针对如何将电子书包和物理学科结合这个问题，骨干老师们都发表了自己的意见和建议。20
来自番禺实验中学的陈敏聪老师就微课在电子书包中的应用做了发言，他从微课的录制、上传、使用及效果等方面提供了宝贵的经验。清华附中潘天俊老师分享了物理主观题在电子书包中的应用：让学生将答题思路和步骤写在纸上，然后拍照上传到互动讨论中，学生根据老师上传的评分标准互评能够得分。潘老师强调，如果直接发答案给学生，很多学生根本不看，但是学生喜欢看自己写的东西，这种做法极大的提高了学生的学习兴趣，收到了意想不到的教学效果。华附番禺中学庾老师提出利用电子书包模拟一些重要的在目前条件下难以完成或比较危险的实验，弥补课堂上坐在后排学生看不清老师演示的尴尬
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