创意美术教育应该从幼儿开始，这样才能更早地开发儿童的想象能力，在教育方面应该采取“无为而治”的方式，让幼儿自由发挥。家长和教师要做的就是在技术上帮助他们，倾听他们的创意。
创意离不开生活，孩子的创意美术要和生活、大自然相联系，具体可以从以下几方面做起。
第一，走进大自然。让学生到大自然中去体会、观察，这样他们在创意时才能产生更多的联想。观察大自然，不仅要去辨识各种植物，还要理解这些植物的作用；除了植物，还要认识不同的动物及其生活习性，丰富自己的科学知识。
第二，用故事来营造创意氛围。无论是幼儿还是少儿，他们的生活阅历有限，一时找不到创意灵感。家长和老师要通过讲故事的方式来启发他们，对于小学生，可以鼓励他们多读课外书，像童话、科普故事都能丰富他们的想象力。
第三，鼓励学生多动手。创意活动不仅是用画笔来体现，还可以让学生在生活中寻找作画材料，利用手工的形式来体现创意。比如：去河滩捡鹅卵石，根据石头的不同形状在上面配画。
第四，家长和教师要善于引导。家长和教师要善于听他们叙述，了解他们的创意构思，对于别出心裁的创意要予以鼓励，这样才能培养他们的自信。还可以让学生通过小组的形式进行集体创作，培养他们的团体合作精神。
