沙盘游戏不仅仅是一种专业的心理治疗技术，而且也在心理健康教育层面也发挥着积极的作用。
1、沙盘游戏在高校心理健康教育中的积极作用
沙盘游戏疗法可以帮助受治疗者消除焦虑、恐怖等心理，可以起到预防性的心理教育作用，还可以激发受治疗者的创造性，不仅可以作为心理治疗的手段，而且可以作为普通意义的心理教育的方式，对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养等都有促进作用。同时， 沙盘游戏包含的整合性与自性化意义，也可以在人格发展以及心性成长中发挥积极的作用。在大学校园里，沙盘游戏作为心理辅导与咨询的一种方式， 更容易被大学生所接受。通过沙盘游戏，可以帮助大学生完善自我性格、有效的宣泄消极情绪、释放压力、提高人际交往技巧、提高自信心等。在沙盘游戏过程中， 分析师基本不干预来访者的活动，因此来访者可以非常自由地表达自我、宣泄不良情绪，以及在深层修通受到创伤的早期人格结构，完善人格。
2、沙盘游戏的临床诊断功能
沙盘游戏的临床诊断功能更好的了解大学生心理健康状况，部分心理学者考察了沙盘游戏在不同群体中所表现不同特点的研究，这些特点帮助咨询师发现来访者的问题，其研究奠定了沙盘游戏治疗技术在临床心理诊断中的应用。
如果沙盘作品中出现下面三种情况被试应该进行治疗：
(1)被试的沙盘特征不符合其心理年龄的发展阶段
(2)被试有意识的使用与问题有关的材料
(3)沙盘中出现如空洞、混乱、无组织、攻击性、过度防御和人物缺失等特征。
3、沙盘游戏疗法的危机干预功能
心理危机是伴随着危机事件的发生而出现的一种心理失衡状态。近年来，大学生心理危机问题越来越为人们所关注，对大学生开展及时、有效的心理危机干预已成为高校心理健康教育体系中的紧迫课题。沙盘游戏为来访者提供了一个独立、自由、安全舒适的物理空间，为减弱来访者的心理防御创造了一个良好的外在环境。沙盘游戏中强调的“安全、自由受保护的空间”、“容纳”、“保持”和“共情”的治疗态度，尤其重视“安全感” 和“现实感”的建立。
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