在对外汉语教学之中，有的老师一进教室就立刻开始教课，休息时间离开教室到别的地方，下课后马上离开教室，进行小组活动的时候总坐在教室前面，缺乏与学生接触、沟通的机会， 让学生没有和老师私底下沟通的机会。这样会让学生有距离感，那么，对于课下的汉语对话练习怎么做也能让学生有收获呢？
早安汉语的赵老师总会要求汉语教师，多多的与学生沟通，与学生之间要有良好的关系。教学生学汉语，不应该只是局限于课堂之内，在课下的时候或者休息时间，也能多与学生之间互动，不能只是让学生死记硬背教材上的内容，而应该是为了交际。教师可以在课间休息的时候用汉语讲故事给他们听，内容可以与课文内容有关或者是一些关于 中国习俗文化的事物，甚至是一些有意思的现象和事情，训练他们的听力和沟通技巧，这样做还也可以舒缓课堂紧张气氛。在课下时，学生肯定有好多的问题想问，如果老师给人很“冷”的感觉，那么学生就会不敢发问，问题得不到解决，学生喜欢老师和他们沟通、交流，这样才能帮助他们学习。
总结来说，课下的时候，进行课下的汉语对话练习怎么做也能让学生有收获呢？这个其实很简单，只要老师有内心有热情，跟随学生的脚步，让他们感到学习很快乐，而不是枯燥乏味。如果课下的汉语对话练习进行的好，或收到意想不到的效果，会对教学有很大的帮助，学生能从中收获到很多。
