2020年安徽思想政治教师评高级职称论文发表期刊

  • 发布时间:2020-03-09 16:56:13,加入时间:2016年12月22日(距今2717天)
  • 地址:中国»河南»郑州:河南省郑州市中原区建设路街道66号
  • 公司:郑州途信文化传播有限公司, 用户等级:普通会员 已认证
  • 联系:刘编辑,手机:15343833383 微信:TXWHzz 电话:0371-60983383 QQ:3118316067

山西青年

Shanxi Youth

基本信息

曾用刊名:山西青年.新晋商

主办单位:山西青少年报刊社

出版周期:半月

ISSN:1006-0049

CN:14-1003/C

出版地:山西省太原市

语种:中文

开本:大16开

邮发代号:22-37

创刊时间:1976

出版信息

来源数据库:精品文化

出版文献量:26637 篇

总XIA载次数:371994 次

总被引次数:4467 次

参考栏目

学术探讨、基金课题、管理教育、职业教育、青年硕士论坛、专题研究、青年思想教育、青少年教育、青少年研究等

稿件要求

作者来稿务必做到以下几点:

1、通过电子邮件将稿件发到我刊投稿信箱:

注:投稿到邮箱之后,请加编辑QQ(刘编辑)进行沟通发表事宜。或者直接加编辑工作QQ,进行沟通咨询论文投稿发表事宜,更便捷,更快速,审稿时间1-3天,成功率高,让您的文章快速刊登发表!

2、投稿邮件标题格式:《山西青年》+作者姓名+投稿

3、来稿要求论点明确、数据可靠、内容详实、语言精练。稿件应未公开发表过,并遵守国家保密规定和《著作权法》有关规定。国家及省部级自然科学基金资助项目研究论文、国家及省部级获奖项目论文优先录用。

4、论文基本要素齐全,文章2000~10000字符为宜,来稿请使用word排版,文中图表须清晰;图文并茂,每篇文稿(含图表)一般不超过10000字符。来稿包括:题名(中、英文),作者姓名、单位(中、英文),中文摘要100~300字及对应英文摘要,关键词(中、英文)3~5个,中图分类号,文章标志码、正文,参考文献。并在首页地脚处注明资助基金(编号)、第1作者出生年、性别、职称、学位、主要研究方向。

5、图表要求:文中配图需精选,具有代表性、说服力,图注完整,电脑绘制的效果图、数码相机拍摄的照片分辨率在350dpi左右,图像尺寸大于230mm×300mm;重点图片的尺寸应满足大幅面使用需要;相机拍摄的照片应影像清晰、冲印精良,照片表面无明显划痕;正片、负片均可。工程图和线条图尽量提供高清彩色原图,稿件中的插图一律用CAD软件绘制,插图及照片均应与文章中的内容相对应,并注明图、表名称。采用gif或eps格式保存,原图(注明作者,图序与图题)。文中表格有表头,并在文中有所说明。

6、参考文献:引文务必准确,参考文献表中列出的应限于作者直接阅读过的、主要的、发表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文献;按GB7714-87的规定采用顺序编码标注制著录。顺序编码标注制是按引用文献出现的先后顺序,在文献的著者或成果叙述文字的右上角用方括号标注阿拉伯数字编排序号,在参考文献表中按此序号依次著录。参考文献中的作者为l~3位时应全部列出,多于3位时只写前3位,后面加“,等”即可;多位作者之间用逗号“,”隔开,参考文献的著录项目要齐全,顺序要规范。

7、注释:解释题名、作者及某些内容,均可使用注释。能在文章内用括号注释的,尽量不单独列出;不随文列出的注释,标注符号应注在需要注释的词、词组或语句的右上角,并于文后依次列出。

8、正文一级标题序号为1,二级标题为1.1,三级标题为1.1.1,……,均靠左侧顶格书写。无标题的分段用(1)、(2)、(3)、……编号,前空2格。来稿中所有单位用国家统一的法定计量单位名称,如面积用hm2、m2等;质量用t、kg、mg等;长度用mm、m、km等,表示浓度的ppm一律用mg/kg或mg/L;能量用kJ或J。所有单位一律用英文。

9、所投稿件须保证文章版权的独立性,无抄袭、署名排序无争议、文责自负,勿一稿多投。编辑部有权对录用稿件作适当文字删改。其他约定请作者严格遵守国家及行业的有关保密规定,稿件刊出后文责自负。文稿中摘引他人成果,请按《著作权法》有关规定指明原作者姓名、作品名称及其来源,在参考文献中列出。

录用与版权

审定与出版本刊实行三级审稿制,即编辑部初审、同行专家评审和主编/总编终审。收到投稿后,编辑部将通过电子邮件告知作者稿件是否录用。若录用,编辑部将及时反馈作者返修意见;若不录用,编辑部会直接告知作者。

来稿无论被录用与否概不退回,请作者留好备稿,请勿一稿多投,来稿一经本刊刊出,即表明本刊编辑部拥有作者论文的使用权。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作及汇编文丛等时,不再征询作者意见。

往期收录文章

新媒体时代高职院校学生网络信息安全管理研究 徐长江;22-24

舞蹈课程设置在学前教育专业中的几个问题 曾岳;25-26

浅析雨花英烈精神在新时代大学生思政教育中的作用 贺荣繁;27-28

提升南疆农村基层党组织建设探索——以喀什地区A乡为例 许攀;29-30

医科院校党的创新理论引向深入的实践路径探索 严亚萍;赵科颖;31-32

高校网球专业高素质应用型人才培养模式的探究 张明杨;李伟国;33-34

“工匠精神”视域下高职院校思政课教学改革路径研究 吴美媛;35-36

独立学院大学英语课堂教学诊断实践与探索——以长春大学旅游学院为例 孙光宇;37-38

城镇化进程中我国乡村“人情”变迁及现代化重构研究 张慧峰;39-40

山东省民办高校“双师型”教师队伍发展研究 韩世钧;41+43

高职院校创新创业教育专门课程开发 丰洪微;范哲超;42-43

贵州独立学院青年教师教学能力提升研究 樊纪兰;44+46

幼儿园地域特色文化环境创设存在的问题及解决策略——以J市三所幼儿园为例 冯春雨;郝维仁;45-46

高职教师齐上阵 建功思政教育主战场——试析“一体两翼”教学模式创新探究中教师作用的发挥 李欢欢;车美娟;47+49

浅谈新时代高职业院校工匠精神的发展与培育 李曌;48-49

地方文化外宣翻译与城市形象构建——以安康市为例 刘吕青;刘子富;50+52

中国传统文化融入大学生思想政治教育的路径探析 张瑞;51-52

“互联网+”时代高职学生党建工作创新探索 张小丽;53+55

基于“产出导向法”的商务英语立体化教学模式改革研究 唐兰;54-55

空巢青年城市融入研究 曹建鑫;109-110

高职英语翻译课程混合式教学模式探究 陈立宁;111-112

唐律保辜制度功能分析 陈猛;113-114

基于礼仪文化的高职班级管理研究 韩昕葵;115-116

乡村医生本土化人才培养学生职业认同教育实践与探索 李贞;117-118

徽州紫阳书院祭祀研究 刘帅;119-120

数字遗产之数字账户继承法律问题探析 曲秋颖;121-122

延安时期中国共产党思想政治教育研究 韦腾飞;123-124

虚拟财产的刑法属性及其保护路径探索 鞠录瑶;146

新时代基础教育中家国情怀培养策略 齐英;147

国内招聘网站平面广告的内容分析 钱琪;148

聚焦与内生:神奇的正念练习 王洪良;149

《端肃奏议》中《乞恩终制事》研究 王屹东;150

新时代背景下红色文化的价值研究 杨优;151

从概念隐喻理论角度探究英汉隐喻认知结构 于倩;刘剑锋;152

浅析电子商务背景下民商法的创新 张露;153

联系我时请说明来自志趣网,谢谢!

免责申明:志趣网所展示的信息由用户自行提供,其真实性、合法性、准确性由信息发布人负责。使用本网站的所有用户须接受并遵守法律法规。志趣网不提供任何保证,并不承担任何法律责任。 志趣网建议您交易小心谨慎。