导语：什么是3+2五年一贯制，“五年一贯制”、“3+2”在办学过程中存在两点明显区别：一是培养方案的制订和实施主体不同。 “五年一贯制”由高职院校牵头制订、牵头实施；“3+2”由中职和高职院校分段制定、分段实施，前3年以中职学校为主，后2年由高职院校制订并实施。二是培养方式不同。
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“五年一贯制”从初中毕业进入中职到高职院校毕业，5年为一个完整培养周期； “3+2”把中职3年和高职2年各作为一个独立的培养周期，前3年要完成中职所有教学内容，后2年完成高职的教学内容，达到高职(专科)毕业水平。
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