幼儿园是祖国未来花朵的摇篮，所以，对于幼儿园的设计一定要由心而动，用心思考，用心设计，这样我们的花朵才能更加健康快乐的茁壮成长。幼儿园设室内计将会成为一个设计的关键，前因后果影响甚大， 幼儿园的建筑造型原则： 1)幼儿园建筑造型应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。 2)幼儿园建筑的造型应反映'新、奇、趣、美'的幼教建筑个性风格，并应处理好建筑内涵与形态之间的关系。 3)幼儿园建筑的造型应符合公共建筑形式美的法则，即遵守统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度、节奏与韵律、视觉与视差等构图法则。 4)幼儿园建筑的造型应与所在居住小区或居住区的建筑风格统一、协调。 幼儿园的建筑造型特征： 1)体量不大，尺度小巧。 2)错落有致，虚实变幻。 3)布局活泼，造型生动。 4)新奇、童稚，直观、鲜明。 北京金鸽子装饰设计有限公司 幼儿园的环境设计内容上和形式上要满足幼儿不断变化的需要和兴趣，因此，幼儿园的环境要富于变化，从而有效地保证幼儿园活动的可持续发展。具体地说，这种变化既要遵循幼儿身心发展的整体规律和特点，又要依据幼儿个体的已有经验和发展水平。由于每个幼儿的发展都具有多种可能性，因此，教师要考虑到幼儿在发展中的个体差异，对幼儿园环境做出适宜的变动，以此来引发幼儿的内部潜能，更好地促使幼儿不断地与环境互动，不断生成新的问题、新的经验，让幼儿与环境之间的“对话”在一种有趣、生动、有意义的氛围中开展。 在进行环境设计时，各园、班级及各室都有所不同，无论是从客观条件还是主观条件看，我们都不能统一规划、机械照搬。差异性首先表现在，不同的环境其自身的特点和功能有所不同，这就需要在进行环境设计的时候要考虑到尽可能地发挥该环境自身的优势，合理并充分地利用这种优势，使环境与幼儿的经验与学前教育课程有机地融为一体。例如，同较为封闭的室内环境相比，室外环境相对开阔，幼儿活动的空间也较为开放，很适合幼儿进行较大幅度的肢体活动，其活动区域的设计也应该尽可能地充分调动幼儿大肌肉群的活动。而室内环境的空间也决定区角的设计只能满足幼儿小肌肉群的活动。因此，很多在室内环境设计的区域则不适合的户外使用，反之亦然。 北京金鸽子装饰设计有限公司 装修设计本来就是一个复杂而又繁琐的过程，不论是公装还是家装，都需要重视起来。特别是幼儿园装修，因为幼儿园是一个特殊的场所，它主要是3-6岁儿童生活的场所，他们缺乏一定的自主约束能力，喜欢到处摸摸碰碰，难免会受伤，因此为了幼儿身体健康，幼儿园装修的时候各个细节都需要考虑周全。 在进行幼儿园装饰时，楼梯之间的斜度一定要掌握好，不能弄的太高，主要是由于小朋友们的身高是有限的，斜度弄的太高的话，则是会影响小朋友们的行走的，对校园的安全也是一个很不好的要素。 幼儿园的小朋友在没有成年之前身高都是很低的，所以在学生的餐桌和板凳的这一块，一定要用心的规划一下。高度规划时，大概依据小朋友的身高进行规划，另外在课桌和黑板的规划上也要切合实际，黑板的高度既不能太高也不太低，假如黑板的高度太高的话，则学生在看黑板时需求仰起头来看，这样很简单形成疲惫，当然假如太低的话，则关于教师则就是一个不好的地方，也是因为老师的身高是很高的，所以做什么样的规划时一定要适度而行，量力而办。 在幼儿园装饰的吊顶上面，假如咱们以为白色太单调的话则能够弄一些花朵的形状，然后依据一些花朵的色彩进行装点下，让多个花朵穿插起来这样看起来就不会太单调，这样小朋友们的视觉感就不会疲惫。 北京金鸽子装饰设计有限公司