河南学生微机房电脑桌销售

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调查结果及结论分析:

    (1)69%的调查者对现在所使用的电脑桌不太满意,有59%的人认为桌面高度偏高,使用起来不舒服。在访谈中,很多用户反应电脑桌幅面设计偏窄,使用空间不够。

     (2)调查显示,对于电脑桌的桌面颜色,52%的调查者喜欢色彩鲜艳的电脑桌,有29%喜欢桌面是木材的本原色。

      (3)学生在电脑桌前的行为以注视屏幕、鼠标操作和键盘操作频率高,但同时不能忽略记笔记、书写,以及趴在桌子上一些属于学生的行为动作,改进电脑桌,让学生在这些动作时感觉更加舒服,是我们需要努力的目的。

       (4)在电脑桌的附加功能方面,89%的调查者认为学生电脑桌的高度应该能够自由调节,根据不同的使用者身体尺寸,调节出不同的电脑桌高度;。

人体水平尺寸参考如下表：

        对于18岁学生的坐姿眼距地高则取成人值计算(放松修正值取30mm),表2给出我国成年男女坐姿时人眼的高度,根据上公式男性从第5百分位到95百分位,桌面的高度范围为700～863mm;女性从第5百分位到第95百分位桌面高度范围为605～757mm。取上限时按照平均原则,以男性第90百分位的眼高为依据,则大约桌面的高度为830mm。

     故桌面高度的范围应该为420～830mm,而中小学生身高与电脑桌桌面高度对应曲线为H1=0.7×H0-420

      要检测显示器是否安装得恰当，你只需要做一个简单的测试。首先记住显示器上你要经常看的那一点，然后闭上眼睛。慢慢地做几次头部上下运动。当头部运动到你感觉舒服的位置时，停住不动，睁开眼睛。如果显示器安装得合适的话，你的眼睛就刚好定格在之前你记下的那一点上。

      该款产品的特点是：

      1、用钥匙打开翻转锁，然后拉动翻转开关，液晶屏幕自动翻转，键盘拉出；合上屏幕时，键盘可以自动恢复。用锁和翻转开关双重保险，平时不用电脑的可以防止学生或者人员私自打开。
       2、打开桌面时，翻转桌面在接近合适视线的位置时，阻尼突然介入，让翻转桌面非常轻柔地停止翻转；合上翻转桌面的一瞬，阻尼突然介入，让桌面轻柔地合上.
       3、采用中部翻转轴，显示器完全翻转起来后，翻转板只高出桌面15公分左右。不影响学生与讲台上的老师进行目光交流。