一、学习经验

关键词：学习的意识，回想，知识架构

这是一个很玄乎的东西，但是到了高三之后你会明显地感觉到这个东西的存在，比如在聊天的时候说到芝麻糊、勉强，你说错了，周围立马会有同学给你指出错误，跟强迫症一样。看到一个东西从你头顶掉下来，你首先想的竟然是这个物体的加速度，而不是躲开。诸如此类有很多，还有拿动能开玩笑，你撞我，你停下了，我以你根二倍的速度飞出，对，是暗喻你的质量是我的二倍。是二倍吧，没说错。我记忆很深的是初中的时候，我们常常把有这种意识的人叫做书呆子，感觉他们整天想的都是学习，没意思，东西要砸脑袋了也不躲，还想加速度，有病。但是不疯魔，不成活,你们肯定都明白一个道理，专注决定高度，学校之所以限制你们的行为，从出发点上是希望你们能够不被别的事物干扰，保持对学习的专注度。虽然事实是，学校在限制的时候，往往加大了学习的压力，造成弊大于利，这个在之后心态上会说一下。学习的意识衍生于专注，也会促进专注。下面说一下我总结的具体方法，来帮助你们提高专注，培养学习的意识：

方法就是主动去想，当你闲暇的时候，想一想函数，想一想最近做的题。回想，是学习中最重要，最简单却是最难的一个方法。回想只需要你相对于那些看电视剧，看电影来说瞬间的时间，一两分钟，但需要你每个小时都要回想一次。

假如在做眼保健操的时候，你闭上眼，默默告诉自己回想关于生物的知识，你的大脑会反馈一个词或者一句话，或者一个画面，可能是你生物老师在课堂上讲的一个重点或者一个笑话，比如想到了老师说细胞都是以DNA做遗传物质的，DNA是什么，脱氧核糖核苷酸链，ATCG四种碱基，氢键AT两条，CG三条，氢键越多耐热性越强……就像一个点，发散成线，随便你怎么想，想的越多，线越多，就成了面。这会极有力地促进你形成一种对学习极为重要的东西，知识架构，而且是极为适合你思维方式的知识架构（知识清单上也有，但我觉得不太适合自己）。

高考前离校在宾馆的时候，我就坐在床上，拿着改错本，看上面的题，以题为一个点，开始发散，如果让我画一幅画，就是这样。（一张白纸）.

有打联盟的同学吧，你们有时会想某个英雄，英雄的技能，对线方法，怎么出装，又有什么英雄和这个英雄搭配，好了，你已经有了英雄联盟关于英雄的知识架构。

学习就是如此，其实你们都很聪明，只是学习相对于游戏，没有游戏有趣，方法掌握了，很多人缺少的，是学习的动力。

不知道你们看过夏洛克没有，马脸，他的记忆宫殿。可能也会有人看过最强大脑，王峰，也注重构建记忆宫殿。其实和刚才我讲的，原理是一样的。这个方法不仅能帮助你学习，在生活方方面面都可以帮助你。