案例。北京金鸽子装饰设计有限公司致力于幼儿园装修、幼儿园设计、幼儿园环境设计，公司拥有经验丰富的设计师和施工队伍，通过对儿童空间内合理的功能布局、色彩搭配、通风采光的设计等，从而提升儿童空间档次，提高儿童对幼儿空间的兴趣程度和家长对幼儿空间的环境评价。服务热线：
随着幼儿教学方式的多元化和立体化，针对幼儿环境的创设已不仅仅是美化环境，更多的幼儿教育环境将环境创设与儿童互动教学联系起来，使其成为了日常教学当中的一种背景和支持。
幼儿园教室环境是幼儿一日生活学习和游戏的地方，是最为熟悉的，他们每天都生活在其中，看到的接触的多的就是自己班级的环境。但是目前大多数幼儿园的教室环境只是被装饰得美观，几幅一成变的画面充斥整个班级环境，从而忽视了其真正的教育价值与具体的实用性。也有部分幼儿园注意到环境的重要性，但往往只是由老师设计布局好或包办，幼儿只要把作品填上去即可。
幼儿园环境创设如何搭建互动式环境-
很多教师一般只注重结果而忽视对师幼互动创设教室环境中的观察与记录。因此，在幼儿园的环境创设当中，建议应创设与幼儿互动的环境，让幼儿用环境记录、描述自己一日生活，充分利用环境来展示自己的学习过程、探索过程，使环境成为"会说话"的展示环境，而不是单纯的装饰物，使幼儿真正的自己参与环境创设中，让环境成为幼儿展示自己的舞台，从而发挥其教育作用，体现环境的价值。
幼儿在欣赏自己的作品时不再是一种单一的观赏活动，而是更为直接的接触，环境不再是一种摆设，而是从二元走向多元化，让环境变成生活的一部分，生活中既是环境的个性展示，又是环境语言体现的方式，幼儿通过欣赏作品变得心灵愈发清澈单纯。
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