儿发展。北京金鸽子装饰设计有限公司是一家专门从事幼儿园装修设计、幼儿园环境设计的专业性公司，为全国幼儿园提供服务，为不同年龄的幼儿创造美轮美奂的视觉空间，在树立幼儿园品牌形象、扩大幼儿园知名度方面取得了显著成就。服务热线：
儿童活动空间的情境设置，能够对孩子们融入环境起到潜移默化的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，优良的环境能促进幼儿的发展。活动室是师幼进行教与学的场所，它要求有良好、舒适、安全、和谐，便于师幼在其中愉快地进行学习生活活动，需要整合各种教学资源，保证教学活动的顺利开展。
那么幼儿园活动室环境要如何创设有哪些原则呢
1、安全性原则
孩子年龄小，自我保护的意识和能力差，且好奇、好动、好问是他们的年龄特征，所以活动室环境的创设首先要突出安全性。
2、教育性原则
精心创设的一幅幅壁饰，要充分发挥教育作用，比如老师制定一个专题，由老师与幼儿共同收集材料去完成它，在收集资料设计和制作的过程中，让幼儿参与和感受到资源的挖掘利用，发展幼儿的创造力和提高幼儿的观察力，从而体现出教育功能。
3、幼儿需要的原则
活动室环境创设不可能"一劳永逸"，应随教学需要不断更新，以丰富的刺激诱发幼儿快乐学习的情绪，所以环境创设应来自幼儿的生活。
4、美化性原则
活动室的色彩和整体布局是否合理直接影响幼儿的情绪，因此在造型设计和色彩选择上要力求简洁、美观、协调、高度适合幼儿，让幼儿感到舒适、愉悦便于幼儿操作。
5、实用性原则
活动室布置的目的之一是为教学活动服务，让幼儿通过与环境互动更深刻地理解学习内容。只有根据环境的布置配合教学活动的开展，能够帮助幼儿观察、思考、实践、探究，才能突出它的实用价值，而不是用一些无关紧要的东西来装饰，虽好看、华丽，而无法帮助幼儿学习、感受，体现不出实用性。
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