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秘书考试速记技巧

中文速记不同于英文速记，相对于英文速记来讲，中文速记有几个难点，在学习的过程中，如果突破了这几个难点，那么学会中文速记就是时间问题了。

　　左右双拼，左右同时由内向外拼写不同的音节，对于初学速记的人是一个难点，同样，对于速记员来说，针对一些“生僻词语”的拼写往往也是一个难点。如摩托罗拉、玻利维亚、克罗米酚等等。

　　速记技巧，速记的实用性很强，在实际工作中，往往会遇到各种各样的情况。如念稿语速快，速记内容不了解、方言不熟悉等等情况。尤其是上述三种情况同时出现的时候，难度将大大增加。

　　多音字词，汉语是象形文字，不同于英文的拼音文字，在英文速记的过程中，语音拼写和速记文稿是一致的。而中文速记由于大量同音字词的关系，虽然速记码击打正确，但是显屏不一定准确，往往需要字词遴选、以词定字等。对于初学速记的人来讲，往往难以适应。即使是熟练的速记员，要做到一次显屏准确也不容易，必须语文基础扎实，相关速记内容熟悉，才可能做到听音辨字词，显屏准确。

　　记忆规则，较英文速记来讲，为了减少速记的重码率，有必要设置一定的特定字词及略码规则，以增加击打的准确率。因此，在记忆声码、韵码的基础上，还需记忆一定量的略码规则，记忆量明显增加。技能需要熟加练习，只是记住是没有办法的。

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速录学习中的心态问题

速录的学习是一个持续的练习过程，在这个过程中，良好的心态对于速录的学习是大有裨益的。

1、适时的调整心态

在速录学习的各个阶段，都会不断地面临新的挑战，从初学时音节码的学习到熟文章、生文章的练习，从一个阶段到另一个阶段的过渡，学习者会在心理上出现不适应的问题。在这个过程中，学习者要调整好自己的心态，不要在一开始就给自己很大的压力，尽量让自己放松，速录的学习是练习量的不断积累的过程，不要太过心急。

2、适当的自我鼓励

速录的学习是一个不断自我激励的过程，在练习的过程中，练习的对手始终是自己，只要每一次自己的练习比上一次的练习有提高，自己都应该替自己感到高兴。继续自己的练习，一步一步地向目标靠近，而不是一口吃成一个胖子。

3、适度的放松

劳逸结合在速录的练习中也是非常重要的，要将练习的时间分配好，比如，时间段比较完整（1-1.5个小时）就可以留下来练习生文章和熟文章，练习之后可以休息半个小时左右，如果时间段相对分散（半个小时到1个小时），则可以选择练习一下词汇。练习完一个内容之后可以休息半个小时左右。让大脑放松之后，更好地支配手指来反应。

4、正确看待练习中的起伏

练习的结果同练习者的情绪状况、身体状况、练习情况等密切相关，所以，在练习的过程中要正确地看待练习的结果，不要因此一次练习解决的不如意便灰心丧气，要找到问题的所在，看是心理因素还是练习方式方法上的问题，找到问题的症结之后再去寻求解决的办法。

5、多沟通、多交流

速录的学习需要同老师、同学及时地沟通，在练习的过程中，若有问题时不要将原因归结于自身能力不足，从而导致消极的情绪，形成自我否定，这样是不利于速录的练习。因此，在练习的过程中要及时同老师、同学交流，勇敢地面对存在的问题，并寻找解决问题的途径和办法。与你当时学五笔或拼音输入法的心态一样就可以了。没有那么多的条条框框，多了反而自己把自己约束了。

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