小学英语语法教学课堂   黑龙江孩子美国微留学

时至开学，关注孩子学习的家长无疑会为孩子选择一些课程的补习班。作为第二母语的英语培训是大部分家长优先考虑的学科。但是随着英语的广泛应用，许多家长都认识“哑巴英语”和“聋子英语”的局限性。孩子能随时开口说英语并且喜欢说英语，成了许多家长选择适合的英语培训教育加盟机构的考虑之重点。那么家长应选择什么样的英语培训机构有助于孩子“进补”呢-英语在线培训班   孩子留学的好出处

　语法怎样教？教无定法，语法教学也不例外。比如，用明示法（显性法）还是暗示法（隐性法），用归纳法发还是演绎法，单独教还是语境中教，分散教还是集中教等等，它们各有优缺点，因此都要看学习者的具体情况，怎么教都有可能，不一定非要统一的模式。但是，基于小学生认知发展水平和语言学习的特点，也有一些大家认识相对一致的经验可供教师在做教学准备和设计的时候来参考。为了叙述方便，这里总结成24个字：“意义领先、先例后法、提醒注意、点到为止、随遇随点、适时归纳”，请大家指正。

小学英语语法

目前，英语培训市场上活跃着一种新的培训模式，以美国的母语教学法为教学理念，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理，让中国的儿童同步美国课堂。英语就是采用这种模式。该模式集形式丰富的课堂面授、电脑视频互动，原汁原味，美式教学互动等学习于一体，以科学性、实用性、兴趣性、知识性、故事性为前提，内容涉及了英语语文、数学、自然科学、音乐、兴趣爱好、社会科学等各方面的知识，帮助孩子用自身的眼光了解自己和家人，用科学的眼光了解数学和生活，用全球的眼光了解自然和世界。

最后再补充一点。有的教师认为现在强调实际运用能力的培养了，而不是像以前那样该把语法教成条条框框，对教师的语法素养不必像以前那样要求那么高。其实这是很大的误会，不教语法不等于教师可以不懂语法，无论课堂上教不教语法，作为中小学外语教师，基本语法的素养是重要而必不可少的，切不能忽视。要培养学生的综合运用语言的能力，语法就更需要教的动态灵活、有效实用，这其实是对教师的语法修养提出了更高的要求。

　  那该选择什么样的美式课堂培训机构

即一年两个学期，分别为秋季学期和春季学期（Autumn Semester、Spring Semester），其中秋季学期一般在8月底或9月初开学，在1月中下旬结束；而春季学期则通常在2月中下旬开始，在6月底结束。（和学校的时间差不多）

6人/班（贵族搭配式学堂），平时作业由外教老师批改。每学期进行两次的水平测试，根据学生测试出来的水平来分班级。学期课程（上课时间大致与学校的时间同步，学生报名后将是每个学生），美国公立学校的测评标准来分水平级别。美国小学教材内容（全美48个州认可的共同核心课程内容）融合中国小学英语考试内容特制的全面知识。根据美国公立学习的标准来教学。

师资：美国公立学校老师，持有美国公立学校公函。具有本科学位，通过加州的教育专业及技能相关考试，考取教师执照及双语教学资格证书。毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握多门语言，深切掌握语言学习痛点。

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