见识过记忆大师们的超强记忆，瞬间觉得这世界没什么是不可能的。或许因为我们记忆力有限，或许在我们看来那是不可能完成的任务，所以，当他们完成任务时，当他们在短时间内记忆大量信息并准确地表达出来时，作为普通人的我们除了惊叹还是惊叹。
随着江苏卫视记忆力节目的热播，越来越多人关注并研究全脑潜能开发领域，利用科学的方法激发大脑潜能，提高记忆力、创造力与想象力，进而激发学习动力与学习兴趣。
在传统教育中，无论是父母还是老师，都忽略了孩子右脑开发的重要性。他们着重于孩子的理性思维，把所有知识点文字化、数字化、逻辑化，这种左脑式教学容易造成孩子缺乏创意、想象、主动与变通能力等。
家长与老师常忽略的右脑潜能，其实具有许多左脑无法比拟的功能，如高速运算能力、心像能力、及预感预知能力等，所以，懂得运用右脑或全脑学习的人，不但会比偏向左脑学习的人具有创意与变通力，而且更有较佳的理解力与学习能力。
激发右脑潜能可以提高工作学习效率。右脑不需要很多能量就能高效率地工作，这与它独特的处理信息方式息息相关。
右脑储存的信息是左脑的10万倍，这使得它处理信息的方式与左脑有别。右脑用表象思维，左脑用语词思维。右脑信息处理机制是空间依赖的、同时的、并行的，左脑是时间依赖的、序列的、串行的；右脑是形象的、直觉的，左脑是逻辑的、理性的；右脑是描述的、模拟的，左脑是分析的、数字的。
其实，“右脑开发”的目的就是为了让左右脑共同开发，达到左右脑均衡，从而达到“全脑”效果。在人类的日常生活中，记忆力起着无比重要的作用。每一个人都要凭借记忆力才能进行学习、工作、思考。然而，不少人发现，年龄渐长，记忆渐退，这些自然规律人类无法抗拒。但是，我们可以做的是进行记忆力训练，找回失去的记忆力。
记忆力对于学生来说更是重要，在应试教育的制度下，大量的知识点需要背诵，每天需要获取大量信息，才能跟上学习。然而，在学习重压下以及不正确的学习方法的指导下，许多学生出现：记不住、记不完整、记不久等问题，这些问题成为了学生学习的障碍。其实记忆力是可以通过后天的系统的科学的训练来增强。世界记忆大师们，他们牛逼轰轰的表现下，蕴含着他们多年训练的汗水。
如今人们对脑科学研究与教育之间关系的认识，已经取得了不少进展。教育工作者根据多年的教育教学经验，在吸收脑科学研究成果的基础上，开始了全脑潜能开发教育。在全脑潜能开发方面，忆触记发拥有自主知识产权以及雄厚的研发技术力量，不仅享有仰望的行业“高度”，更具有非凡的行业“视角”，持续引领行业发展，拥有不可复制的核心竞争力！
