电子书包把整个类当教室像春风吹进教室,青岛的义务教育阶段普通教育教研室小学数学教师研究人员刘璇仍然敏锐地捕捉课堂教学带来的积极变化,据了解,刘璇仍在2013年下半年带领青岛骨干教师年级2010名年轻教师研讨会,2012年2013年班级所有学生掌握教师工作坊翻转的特殊培训教室,举行了微视频生产车间活动,鼓励研讨会参与者试图记录课,课堂教学设计的写作。教育信息化的要求,电子书包的发展再次让刘璇仍然将电子书包翻转课堂的积极影响。青岛开发区珠江路小学基础教育实验学校在青岛“翻转”课堂教学,出版集团和青岛,青岛云类系统基于数字教育学院合作,打开“云”类材料。电子书包翻阅课堂成为刘璇仍然和教研室的新任务。
据了解,老师在课堂上通过电子书包到每个学生的释放6到8分钟的视频中,学生可以提前在家学习,班上领先,一流的学生可以讨论,互相交流。老师上课前可以在他自己的电子书包可以看到学生对学习内容的反馈,了解学习的学生自学问题等等,这些内容反馈老师的电子书包。
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