高考文化课冲刺，对艺术生有用吗？

高考艺术生，数学基础较弱，面对40、50人的大班，老师课堂上没时间、也没精力对每个学生每节课进行关照，但学生本身基础弱，疑惑多，老师却又没时间对每个学生答疑解惑，加上上课人多课堂秩序差，教学效果可想而知。白白浪费宝贵的备考时间。

学生补课，有两个因素决定成败：第一是要找到好老师，第二是上一对一、还是小班或者大班。

上课形式是一对一、还是小班或者大班，也很有区别：大班上课，老师备课针对的是中上游学生，适合学习好的学生；小班适合中等生学习；一对一适合所有学生，包括基础弱的学生、中等生、点子生，效率高，进度灵活，费用当然也高点。

另有多年从事高考艺术生辅导的资深语文、地理、生物、政治、物理、化学历史、老师，都是我校熟悉的同事，教学水平一流，在校深受学生爱戴，欢迎您咨询。

高考艺术生文化课精讲,零起点,低收费,保证每个学生每节课听懂学会,一对一检查学生概念、作业,使学生每节课都学有所获,不浪费时间。教室有暖气、空调，有自习室。收费低，可到学生家免费试讲,赠送内部资料。

依据高考要求，重点培养学生阅读理解、完型填空、改错、书面表达能力，帮助学生全方位突破。使学生掌握陕西省中、高考真题题型的规律，从知识上区分必考题型、重点题型，可以使学生抓重点、找盲点，在较短的时间内，大幅度提高成绩。

学经验丰富，在教学中能充分了解和及时掌握中、高考方向，使每一位学生都感觉到“课课有收获、节节有启示”。

高中数学共7大模块，每个模块出一道大题，1~3到小题，讲解每个模块约7～12次，每次2小时，每讲完一个模块，都要让学生做近几年高考真卷、模拟卷上这个模块出的考题，使每个学生达到感觉会做，真真正正做时也能作对。

教学注重“备、教、导、改、考”各教学环节，以人为本，因材施教，循序渐进，授课根据学生实际情况，同学生一块制定长远、切实可行的教学计划，培养学生学习数学的积极性。

每年都辅导艺术生高考数学，90%的艺术生考生高考数学90分以上（因有的高校对艺考生的数学单科有分数限制，学的好的艺考生成绩都在120以上）。有学生电话可查证。

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