在我国目前的教育体制下小学和初中是分属不同的教育机构，行政管理也是垂直管理的。由于初中、小学在教育的教养目的和任务根本不同，孩子从小学进入初中有时也会形成一定的适应坡度，为促成孩子顺利地从小学过渡到中小学，相关机构就要求小学与中学教育之间做好相互之间的衔接工作，以让相应的孩子更好地适应这个坡度。这个学习阶段我们习惯上称之为幼中小学辅导班。
卓尔教育研究所成立于2002年，是集教育理论研究、教材研发、培训办学为一体的科研单位，聚集了一大批专家教授，有很强的科研实力。现有五大系列十二套教学课程，8年时间在全国发展近千家加盟学校，是国内著名的专业教育品牌。儿童学习能力研究在国内独树一帜，研发了《快乐魔方作文》、《伊嘉儿数学》、《爱达阅读》等教材，教学理念与可操作性处于全国领先地位。
国内教育行业首创动漫课程教学模式。动漫众所周知是目前国内新兴行业也是国家提倡的动漫产业，总部率先引进和开发动漫教程提高孩子兴趣，让孩子喜欢从厌烦枯燥式教学模式慢慢的融入梦幻的动漫课堂中，提高孩子学习成绩的创意让学习更轻松让数学更快乐，寓教于乐学习双丰收。
根据各地的教材使用情况，特为北师大版、人教版、苏教版“量身定做”出相应的配套教材。针对学生成绩差异，每个版本又配备有提高版、特训版两大版本。系列丛书中每年级分为上、中、下3册，每册编有16个专题，每个专题含有“开门引路”“探索空间”“展现自我”“快乐驿站”四个板块。
以通俗易懂的语言、卡通人物的形式呈现数学典例、游戏、巩固练习，让兴趣贯穿始终。并改变传统数学中纯板书的单一呆板的表现形式，PPT全程覆盖，它把声音、突刺昂、动画等信息，集成一体，让学生的学习更有主动性和积极性。从实际出发，在教学过程中，让“赏识教育”贯穿于课中，充分尊重学生的主观思想，大力鼓励学生的创造性思维。是得学生真正能在“被认可”的基础上做到“活学、活用”伊嘉儿数学在课程设置上，以“导---授---体---练”为主线，贯穿于每一课堂。让学生在动手体验中，使孩子在游戏中深度理解知识点的核心思想，增强孩子的感知意识，培养学生理论与实践相结合的能力，最终达到“玩中学，学中乐”的目的。
