在我上初中、高中、甚至大学，以及为学生辅导的过程中，总会听到有人抱怨物理学科的难学。理由也大致相同，诸如知识点分散，记忆性知识很多等，这些常常为学生们所诟病。但事实上，物理是极具条理的一门学科，需要强行记忆的知识真的少之又少。之所以会给人一种纷繁杂乱的感觉，很大程度上是由于我们并不理解物理的知识结构。
来个简短的自我介绍吧！本人马老师，毕业于华东师范大学，中考物理96分，高考理综271分，从初中开始对物理有着浓厚的兴趣。从教8年，现任教于湖北重点中学，担任高三物理教师。会针对辅导对象的特点，有针对性的进行启发和引导，不仅传授知识而且传授方法，不仅解决其主动提出的问题，而且发现其潜在的问题。充分发挥其潜力，根据不同的学生特点，因材施教，激发学生的学习兴趣，让学生从内心喜欢上学习。
夸得再厉害都是浮云，只有亲身经历过物理辅导，才能得到信任，让学生的物理成绩得到真正的提高，赢得口碑。
1、 辅导学生：张同学 学校：华师一附中
辅导科目：高中物理 辅导时间：
学生特点：缺乏思路.学科培优 主要提升：学生考试成绩
高三上学期期末考试物理成绩80，当时班级成绩未到班级平均分，家长学生都非常着急。后联系找到本人，发现学生虽然对基础知识掌握的非常好，但学生不具备作为尖子生应有的学科思维能力，所以在教学上做的工作如下：
1.针对学生遇到一些知识情景不知所措，教会学生如何读题，如何分析整合题中资料中所给出的信息。
2.针对学生学科思维能力不够，在训练时注重引导学生的思维方式，注重解读高考一模二模出题人的出题意图做到知己知彼。
3.针对学生缺乏信心，不断鼓励学生，给学生灌输我一定可以做好的思想，鼓励学生在解题、考试期间不断的战胜自我从而使其在物理学习上走入良性循环。
经20次课的一对一补习，一模物理成绩提高到108分（班级第5名），又经8次课补习，物理成绩提高到115分（班级第一名），高考顺利考入上海交通大学！
2、辅导学生：朱同学 学校：武汉二中
辅导科目：高中物理 辅导时间：
学生特点：缺乏思路.基础薄弱 主要提升：从从来不及格到85分
朱同学高一物理没有找到方法，学习比较吃力。各种考试几乎都不能及格，学习物理的自信心和兴趣几乎已经被显示打击的所剩无几。针对朱同学的苦学无用问题，我首先着手树立起他的信心，先带他记忆物理基本却不可忽略的知识，从简单题做起，抓住最基本的东西，上课时气氛轻松愉快，他不知不觉中记住了物理中基本的公式，此时第一步已经完成，朱同学的已经不排斥物理的学习，同时信心也已经找回，第二步梯度练习。从基础，简单题开始做，越做越有信心，越来越有成就感，一点一点的加大题目的难度，让他觉得学习物理既有挑战性又有成就感。经过一段时间的学习，朱同学已经找回了学习物理的信心和兴趣，更重要的是找到了学习物理的方法。在期末考试的时候不仅及格了，更是考到了自己从未达到过的85分。
我辅导过超100位学生。因篇幅有限仅列举了两个案例，希望在这些案例中，能给学生有些许帮助。高中各年级物理均可辅导，如果想咨询补习，欢迎随时联系：，/QQ：。
教学地址：武昌区中南路外文书店丨武汉天地环球智慧中心
