多媒体投影显示系统: 为使教室每个角落都能看到清晰的图像，我们采用高性能的投影机。 投影机的主要性能指标 亮度：投影机输出到屏幕上的光强度，主要取决于光源的亮度和光路系统以及液晶板的透射或反射能力。它描述单位时间内光源辐射产生视觉响应强弱的能力。 亮度均匀性：投影机输出在屏幕上不同位置的亮度差异，反映光源和光学器件在不同部分的均匀性和稳定性。 黑白对比度：屏幕图像上白色和黑色部分光强度的比值。比值越高，从黑到白的渐变层次就越多，从而色彩表现越丰富、图像越清晰。 屏幕：屏幕外表美观，布基细密、柔软、垂感好，长期使用不会出现发黄和形变，使用寿命高。屏幕表面采用玻璃微珠处理，可增加投影亮度，提高投影效果。电动屏幕采用低噪音电机驱动，声音极小。 投影机吊架：专业设计、坚固、美观，可调节性好。 线缆：从长距离信号传输，信号干扰和耐用性考虑，我们选择屏蔽效果好，阻抗较小的进口电缆作为主要传输电缆。 三、充分考虑学科性质。每一门学科都有其自身的特点，语文也不例外，文字的表现力有时是无法用其他形式替代的，比如宋玉笔下的“增之一分则太长，减之一分则太短；敷粉则太白，施朱则太赤”的“东家之子”，我们就很难用文字之外的手段去表现他，而只能让学生在想象中体味“伊人”风采。 不可否认，运用多媒体教学手段能使知识形象化、直观化，比如对微观世界的“再现”，对某些科学实验的模拟都有着不可替代的独到的作用，但语文学科却不同，它的特殊性是其他学科所不能比拟的，换言之，文字所表现的东西不是能用一个有限的画面或一个活动场景（即多媒体课件）就能解决的 根据湖北大学知行学院多媒体教室和阶梯大教室的场地情况、场地功能要求，我方设计整套由多媒体大屏幕投影系统、计算机网络、音响扩声、中央控制系统等多个系统组成的多媒体教室系统解决方案。 说明： 在多媒体教室的正面靠门口处设置国内知名品牌“视美佳”寸玻珠电动投影屏幕，配置1台全球著名的日本“SONY”公司生产的EX271高亮度及高分辨率的液晶投影机（3700ANSI流明，1024 x 768分辨率,2500:1对比度）。 该系统的配置基本上满足了各种多媒体教室上所需使用到的多种投影功能的需要。其集合了数据（计算机）投影、视频影像投影、胶片投影、幻灯片投影、实物显像投影等功能。