上海幼师专科学校怎么样.上海幼师专科学校评价

  • 发布时间:2017-07-25 09:28:34,加入时间:2016年07月06日(距今3245天)
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上海公办全日制大专学校,松江大学城地段,氛围浓厚;TEL:;24TEL:;招收参加中考的全国初中毕业生、高中毕业学生,无户籍限制。

试问初中生也能上大专吗?这个是事实吗?寻求真理!!!

随着岗位竞争的愈加激烈,现在越来越多的初中生家长为孩子选择五年制大专,五年制大专作为国家有关教育部门为初中生专门制定的特殊政策也渐渐受到家长们的青睐。那么,什么是初中生五年制大专呢?初中生上五年制大专有哪些优势呢?至此上海长宁科技学院郭老师就来盘点一下初中生五年制大专的优势。

  

     五年制大专概念

  初中生五年制大专,也称“初中生五年一贯制大专教育”,也可以被成为"初中起点大专教育",初中生可以在通过考试后直接进入高等职业技术院校学习,进行"五年制"一贯制的培养。郭老师说,在我国当前只有少数大专院校开设了这种模式,初中生通过这种模式可以取得国家承认的大专学历,毕业后同样可以进行专升本考试、考研、参加公务员考试或进入国家事业单位等等。这与传统大专教育得到的学历是一致的,但与传统教育相比,五年制大专还具有以下三大优势。

  

      五年制大专优势一:学生具备核心技术能力

  五年制大专院校与传统高校不同,更偏重于培养高等技能型人才,使学生具备必要理论知识和科学文化基础,熟练掌握所学专业的主干技术,侧重实际应用,加强相关知识的综合运用,培养学生在工作中的沟通、协作能力,强化职业技能的训练,学生在校期间通过实习、实训等环节,可掌握当前岗位实用技能,更符合社会需求,到企业后可迅速上岗!

  五年制大专优势二:可节省一年费用支出

  初中生选择五年制大专更节省费用。目前,五年制大专的学费标准与传统大学的学费标准基本是一致的,计算学生五年的学费及生活费,与传统大学毕业生六年的费用相比,节省了很大一笔开支。同时,五年制大专的毕业生可提前一年进行企业顶岗实习并获得相应工资收入。相比之下,初中生上五年制大专经济优势非常突出。

  

     五年制大专优势三:可节省一年时间

    相较传统教育模式,五年制大专更节省时间。五年制大专跨过高中并不是放弃高中课程,而是采取了五年制的创新型教学模式,即前2年高中阶段,后3年普通高等学校。同时采用了更科学的方法安排课程,在保证学生学习的有效性和连续性的基础上,提高学生的学习兴趣,从而提升学习质量。这样一来,五年制大专相较传统大学,为学生节省了整整一年时间。

初中生上大专已然不是梦,初中毕业生照样可以直接上大专,总结来说读上海的五年大专的话,首选松江大学城地段比较完善些,拥有多样化的校园生活,已经周边浓厚的读书氛围,无疑是选择五年一贯制大专的有利的一方面,五年一贯制大专迎来的喜悦之风在荡漾在每一个初中毕业生的身怀。盘点初中生上大专是比较合理化,理想化的选择。随着现代化教育事业的发展之快,各大高校随之会推出新颖的教育模式,视为重心。

“星光”大赛虽然结束了,但它并不代表着我们梦想与学习生涯的结束。“星光”只是一个开始、一个序幕,它将引领着我们继续向着更远更高的目标进发。 

 3月21日一大早,我们计算机操作项目组就坐上学校安排的专车前往比赛现场,从没有参加过如此大型比赛的我们,紧张与兴奋的心情交织在一起。等我们抵达赛场后,看着那一间间被玻璃门隔断的考场,更让我们感受到了大赛紧张、严肃的气氛。我找到自己的座位,坐下后尽量平复心情,等待比赛的开始。 

 比赛的第一题是打字,本以为不会太难,结果拿到试题后,我瞬间“惊呆了”,试题中有许多特殊符号,试题比预想的要难度大,我不禁庆幸自己平时训练还算认真,不然可就要失分了。分类题也难不倒我,快速解决后,就进入了PPT制作的环节,虽然试题不难,但我牢记老师的叮嘱,一定要认真仔细,反复把题目读懂读透,注意制作中的每一个小细节,才能尽可能地得高分。就是EXCEL表格制作,这项操作有一定的难度,但大赛的试题却比预想中简单些,于是我依旧小心仔细,尽量避免不必要的失误。等到我把试题全部做完,时间还剩10分钟,我没有立即离开考场,而是又从头至尾把做过的题目再检查了一遍,确保自己没有漏题和错误后,才离开了考场。 

 让我们感到开心的是,指导老师周运祥和校领导一直在赛场外等待我们比赛结束,我们兴奋地与老师讨论试题,大家还一起在赛场前留下了合影,这是我校园生活中值得纪念的一刻。回家的路上,我心中泛起了一种惆怅,总觉得决赛来得太早,我们还应该在集训中学习更多知识。快乐而艰辛的“星光”比赛结束后,大家都将回归正常的学习,少了在一起时的欢声笑语和不时敲击键盘的清脆声响,少了周老师的叮咛“唠叨”,多少让我觉得有些舍不得。 

 虽然比赛结束了,尽管曾经集训、比赛的过往不会再次重现,但我和同伴们依然在同一个校园中学习生活,某一次午休、某一次课间,或许某一个楼梯转角,我们又能遇上,又能一起玩耍、交流。我相信,“星光”只是一场序幕,或许两年后我们还有机会为下一次“星光”再次并肩作战。若能再约“星光”,我必欣然而往,与同伴一起,向着更高的目标前行。

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