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教学目的
对学员
小儿推拿保健师是一项新兴的技能专业课。开设此课程目的在于使学员熟悉并掌握基本理论与技能，通过实际操作掌握小儿推拿保健服务技能，达到独立为小儿提供推拿保健服务的目的，为今后就业及创业打好基础。
对行业
通过积累经验,规范教材和教学模式,规范小儿推拿保健服务市场、培训专业人才、填补新职业专业培训的空白。
二、教学的基本要求和任务
1、基本要求
本课程的理论及实践性都较强，要求在教学过程中加强实践环节，以培养学员动手动脑的实际能力。在课堂教学过程中，要求学生在老师的指导和带领下对基本概念和内容及工作技能达到“掌握、理解、了解”三个层次。
2、教学任务
通过探索和积累，总结教学经验，培养一大批数以百万计的具有相关小儿推拿保健服务技能、适应社会需求、胜任小儿推拿保健服务的各项工作的复合型、应用型专业人才队伍
1.基本手法
（1）指导法则
宝宝的皮肤比较娇嫩，故而进行推拿时，要注意手法轻柔、力量稳定，推拿讲究程序性。
（2）基本手法
基本的手法有很多种，包括推法、揉法、按法、摩法、掐法、搓法、拿法、运法、捏法、擦法、捣法、捻法、刮法、摇法、拍法十五种手法。
2.推拿手法
（1）脾经
a.位置：位置主要分布在拇指上的螺旋纹状面和桡侧缘。
b.主治：腹泻和积食等消化道疾病。
c.操作：家长将宝宝的拇指弯起来，顺着拇指的桡侧边缘或者有螺纹的一面向上方推拿三百次左右。
（2）胃经
a.位置：在宝宝拇指的第二节处，或者在手掌大鱼肌的外缘。
b.主治：宝宝腹泻、呕吐等肠胃病。
c.操作：向上直推约三百次。
（3）肺经
a.位置：无名指的螺纹状面。
b.主治：小儿气喘、咳嗽、胸口闷塞等。
c.操作：沿着螺纹旋转或者顺着指尖向上推两百次左右，也可以沿着手指指尖向上推一百次。
4.安抚情绪
宝宝太饿或者吃多了，都影响治疗效果，不宜进行。如果宝宝哭闹不止，家长要耐心的开导，安抚宝宝，等到宝宝的情绪稳定下来了再开始推拿。
5.小心宝宝皮肤
可配合使用姜汁、滑石粉等。有利于保护患儿的皮肤不受损伤，还能让手法的疗效得到发挥。
6.操作顺序
家长给宝宝进行推拿时，通常是按照头脸—身体上半部分（先胸腹再腰及后背）—身体下肢，也能按照先推拿重点部位再推拿其他部位的顺序推拿。
在用摩手法的时候，时间要长一些，而用掐、按法的时候，速度要快，力度要重。若是推拿单侧手部穴位的话，不管对象是男孩还是女孩，都可以只按摩左手。
以上是上元教育李老师给大家总结的！！相关情况的介绍，如果你有需要可以直接与我联系！！
