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香港浸信宣道会吕明才小学10年内先后发展了两次图书教学计划，曾取到行政长官卓越教学奖嘉许状（）。校长杨健德谓，10年前先以安徒生故事作种籽计划，后来以优质教育基金为中文科购入绘本、故事书和少年文学，撰写校本课程，为学校各级选取适合图书。
小一、二主要用绘本，小三至小六用故事和少年小说，用一本故事书代替其中一本教科书外，各级也有规定阅读的书单。
学校每个班房有自己的迷你图书馆，每人拥有自己的一本图书用来学习，上课会用话剧、辩论比赛，每年学生会策划一次班制的图书课公开表演。图书教学能针对学生兴趣和能力，能吸引他们一个个故事读下去，是最自然的学习经历，当中已有助提升想象力、情意和品格。
校长形容撰写课程的过程是非常艰苦，该校足足有十年的坚持。
香港浸信宣道会吕明才小学数学和英文科已采用翻转教室，并会将部分教学内容制作成校园电视节目，并邀请老师和学生粉墨登场演出。学校也会把QR Code印在工作纸上，方便家长回家作伴读及学生温习之用。
常识科也于去年进行了大改革，让学生学习设计实验过程，何柳甜副校长谓课程名为《活用科学》，会透过情境、假设、问问题、讨论及实践等步骤去经验科学原理。
学校重视生命教育，大部分老师曾到台湾交流，把理念带回学校实践。生命教育科主任吴秀文谓每级都有其重点学习的素质，包括友爱、积极、正直、和平、坚毅、和平和尽责，每级用不同颜色 T-shirt 表达，而每年开学日也是生命教育的启动礼，孩子这天着起不同颜色 T-shirt 回校玩。
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