机器人的普及，大量的工人面临下岗失业的危机，但同时，许多新兴岗位诞生：机器人操作员、机器人调试员等。人要随着时代的变化而进步，因此，我们要做的就是不断学习，不断进步，这样才不会被机器人淘汰。
汽车行业、服务行业、物流行业、医疗行业……都出现了机器人工作的影子，那么农业领域呢？机器人又是怎么工作的？请看，机器人如何开启“洪荒之力”，造福农业领域。
根据调查结果显示，只从技术层面来讲，可控制环境中的体力劳动岗位是较有可能被取代的，而管理岗位是较不可能被取代的。但值得注意的是，对于一个岗位的人员选择，管理人员要考虑的不仅仅是技术是否达标，还要考虑成本、效益、客户接受度等诸多要素，这就为将来自动化的实行添加了一些阻碍。
（高级应用工程师班）
教学内容（ABB、安川、FANUC、KUKA）
工业机器人项目式教学、工业机器人典型应用工作站介绍、Robot Studio知识准备、机器人介绍、手动操作、机器人坐标系。编写简单程序、I/O板介绍、I/O信号介绍、定义修改I/O信号、机器人备份、机器人通信、与I/O信号有关指令、FTP、机器人冷启动、Robot Studio建模功能及机器人离线轨迹编程、测量工具使用、创建机械装置、创建机器人用工具、创建机器人离线轨迹曲线及周边配置参数 、机器人目标点调整及轴配置参数、机器人离线轨迹编程辅助应用工具等 工业机器人典型应用案例 机器人物料整理准备、机器人搬运、机器人码垛、
机器人弧焊、机器人喷涂、机器人上下料等企业真实项目实践相关的机器人应用知识。
就业方向：培训后可从事机器人应用高级项目工程师、技术支持工程师等职位。
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9月24日
东莞机器人工程师成长沙龙第十三期
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