图书 著、编著、编有什么区别？？ 著、编著、编都是著作权法确认的创作行为，但独创性程度和创作结果不同。 著的独创性高，产生的是原始作品；编的独创性低，产生的是演绎作品；编著则处于二者之间。 如果作者的作品不是基于任何已有作品产生的，作者的创作行为就可以视为著。一部著成的作品中可以有适量的引文，但必须指明出处和原作者。如果作者的作品中的引文已构成对已有作品的实质性使用，或者包含对已有作品的汇集或改写成份，作者的创作行为应该视为编著。 职称评审出书小贴士： 职称参评人员一定要细读当地职称文件的要求，对书的著作形式是如何要求的，对字数是什么要求？是要求独立书号还是丛书号？这些都要弄明白之后，再决定出书！出书权威专家——郑州图润——百科书苑网！ 现有各专业方向教材，可以快速署名主编或者副主编位置，高级职称评审有效，职称评定加分有保障，价格正在优惠中。。。。。 正规大学出版社出版的独立书号教材-----书号、主编姓名可以在国家出版总署查询 1、《高职英语********教程》 高校英语教程独立书号教材，适用于英语教师署名 2、《旅游*******法规》 旅游、法学专业方向独立书号教材，适合旅游专业、法学专业人士署名 3、《图书馆******基础》 图书馆管理方向独立书号教材，适合高级图书馆工作人员署名 4、《基本乐理*****》 音乐理论基础方向独立书号教材，适合音乐专业理论教师署名 5、《图形图像处理技术******教程》 计算机专业方向独立书号教材，适合计算机大学教师、计算机从业工程师署名 6、《动画设计与制作*****教程》 计算机动画设计专业方向独立书号教材，适合美术学院动漫设计教师以及动漫工程师署名 《有效教学与教育管理口口口》教材专著系列丛书主编、副主编人员全国征集中。。。 《思想政治教育与创新思维口口口》教材专著系列丛书主编、副主编人员全国征集中。。。 《学生心理与安全教育口口口》教材专著系列丛书主编、副主编人员全国征集中。。。 《高等教育管理口口口法律视角》教材专著系列丛书主编、副主编人员全国征集中。。。 我公司专业从事个人著作出书、教材策划出版、图书批发销售等业务，有意向作者可携带个人有价值书稿以单一作者独著方式出版，没有完整书稿的老师也可选择署名主编、副主编以参编合著等方式实现个人作品的出版，凡参与作者均会在约定时间内寄送相应精品样书2本。 高校优良学风的建设是培养高素质专业人才的关键在国家生态文明建设日益重要、高素质生态建设人才相对紧缺的今天,加强林业高校学风建设已成为一项刻不容缓的战略任务针对目前林业高校学生普遍存在的自主学习能力差、学习态度不端正、专业认同感低、科技创新意识与学术诚信水平不足等问题,从社会环境、高校管理、学生自身3个方面分析了高校学风问题产生的原因,并提出了林业高校建设优良学风的措施:首先社会应与高校合力营造良好的社会风气与健康的校园文化;其次要充分发挥教师在学风建设中的主导作用,帮助学生树立良好的学习风气;第三,应加强学生思想政治教育,激发学生学习的内在动力,使学生成为优良学风的践行者。。。。。 申请书号： 所有参编人员提交图书参编人员信息登记表（可按照表格具体事项填写），此表格用于申请书号和信息备案使用。 提醒：独著是指一本书只有一个作者，合著属于多人共同参与编写，如“参与编写xx字”属于与合著。
