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佟心来老师
追求完美的教育理念
从来学习工作的第一天起,佟心来就悄悄地给自己定下了目标:我是一名幼儿教育的音乐教师,我一定要培养出多才多艺的有责任心的幼儿教师。她希望学生们有责任、有追求、有理想,让她们在这所学校能学到东西,有归属感。
学生和同事都评价她是一位爱较真儿,有强迫症、追求完美的人。究其原因,是因为佟心来老师知道,现在就读幼师学生,未来有很大的机会成为幼儿教师,肩负着培养下一代的使命,从事着最神圣也最基础的教育工作。都说言传身教,幼师身上自然不能有太多不良习惯,对学生们的要求高,不断的打磨她们的行为习惯和教学技能。佟老师说:我需要让学生们知道这个世界是不完美的,但正是因为不完美,所以我们才要追求完美。改变不了现实就要从改变自己做起,佟老师从幼儿教育的源头开始,抓习惯、再抓成绩,从思想上、日常行为习惯上影响学生们。
提升自我为他人引路
入职三年来,佟心来老师一直没间断过学习,在校内经常听其他优秀教师的课,交流心得体会,积极参加学校和职协组织的培训讲座,每年还自费进修学习钢琴教学法、合唱指挥、音乐课程,即使学费价格不菲。通过这些实践活动,佟老师掌握的钢琴集体课的教学经验和教学方法越来越丰富,还撰写了论文《技校幼儿教育专业钢琴集体课教学浅谈》在《现代职业教育》杂志发表。
佟老师为应届毕业生就业方面也是倾其所能,通过自己的人脉给学生工作,尤其是艺术培训方面,拓宽了幼师教育学生就业方向。近两年来,佟老师经常会组织学生参加各种类型的比赛,让学生获得荣誉的同时也提高我校在社会上的知名度。
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