新生入学教育是引导新生尽快适应技校生活的关键，对新生迈好技校生活第一步、对良好班风的形成
有着积极的影响，关系到学生能否迅速适应从中学到技校的转变、从家庭生活到集体生活的转折，关
系到学生能否健康成长。
普通中学的学生学习动力十足，是因为他们奋斗目标明确。而技工学校新生大多数是小学、中学
学习中的弱势群体，在学习失败的阴影下对未来无规划，自卑、自弃，缺少目标和理想。因此，应通
过入学教育引导学生关注自身职业生涯发展，重构学生自觉向上的动力机制，启动学生内在动力，并
注重引导技校生珍惜在校生活，强化时间观念，为以后的职业生涯可持续发展打好基础。
新生入学后，首先面对的是一个陌生的环境和全新的学习、工作和生活，必然会在思想和心理上
遇到诸多的问题，如人生目标迷失、人际交往困难、生活环境不适应、学习效率低下等。有效的入学
教育能帮助学生较快地融入新的团队，提升适应陌生环境的能力，从而为即将开始的学习生活打下基
础。
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