深圳市深科技工学校教育是一种以尊重学生主体、塑造独立人格为前提的教育“没有学生参与的
管理是不完整的管理”的学生观。学院用多元智能的理论和成功学的观点,重新评价学生,培养学生
的阳光心态和主体意识,关注学生的心灵成长、精神成人和生存价值,充分调动学生的积极性;并要
求全体教职工以积极的心态,精心打造学院的金色名片,一切以学生为荣,以学生为傲,培育阳光校
园。
学校以陶冶学生情操、完善道德境界为导向的教育,要成才,先成人的教育观。学院通过道德修
养课程、感恩主题活动、传统经典诵读、日常规范养成等成功教育的多种形式,引导学生自觉遵守社
会公德和职业道德,从道德他律走向道德自律,并在追求道德过程中,体验到愉悦、幸福与满足,得
到充分与自由的发展,得到只有人才有的高精神享受,从而陶冶情操,完善德行,提升境界。
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杨彬 主任
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