由全国人力资源和社会保障部统一编号颁发相应级别证书，并在网上登记管理，全国通用。
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市场潜在需求宏大，但其专业性运作和行业管理缺乏系统性。保育员整体素质程度整齐不齐、专业科学学问匮乏，更是有许多从业人员大局部为自学，对婴幼儿教育缺乏完好的认知，教学内容也只是简单的幼儿园教育。由于缺乏统一管理和教材，也呈现出理论根底单薄，师资程度整齐不齐，需求加以正确的引导和管理。用国度职业规范去标准婴幼儿教育培训教学，理顺培训市场。保育员，是指幼儿园或托儿所里担任看管儿童生活的人员。保育员在幼儿的开展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，对幼儿的身心安康、行为习气以及个性、情感等各方面均产生着深入的影响。工作性质：在小学、托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教员担任婴幼儿保健、哺育和辅佐教员对婴幼儿停止教育的人员社会的开展，家政行业疾速在市场上占领了不可疏忽的位置，婴幼儿早期教育市场的迅猛开展，家长们对幼儿的教育问题也越来越注重，延聘保育员对孩子停止早期的科学护理和教育，逐步成为一个抢手职业范畴。
（一）初级保育员 全国资格五级 （具备以下条件之一者）
1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。
2、初中毕业后经一年保育工作培训，并从事本职业工作一年者。
3、高中毕业经短期保育工作培训者。
4、幼师、幼师职业高中毕业者。
（二）中级保育员 全国资格四8级 （具备以下条件之一者
1、取得初级职业资格证8书后，履行职务四年以上者（含四年）。
2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者（含四年）。
3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者（含四年），
经短期保育工作证明成绩突出者。4、初中毕业且从事本职工作六年以上者。
（3）高级保育员 全国资格3级 （具备以下条件之一者）
1、取得中级职业资格证8书后，履行职务五年以上者（含五年）。
2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。
3、幼师及幼师职业高中毕业，从事本职工作八年以上者。
4、中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。
