在成都高斯数学上了一个学期的托管，给我的感受就是，那边托管老师素质真的是很好了，而且真的很认真负责，每天的作业都很认真的检查，包孩预习复习在内的学习任务都会监督和督促娃娃每天按时完成，仔细纠正子不正确的读音和书写，包括坐姿和握笔姿势也会经常提醒孩子。还在上幼儿园的时候，我就开始物色托管学校了，我觉得找一个好的靠谱的托管学校，对孩子的学习是非常有帮助的。我是在朋友的介绍下去高斯数学托管班观察了一晚上，我觉得他们不仅专业，对付孩子非常有一套，而且很有责任心，在孩子写完作业后，还会充分利用家长来接孩子的空余时间，教孩子拼音、书法、算术等。所以我立马报了他们的成仁公交站这边的托管班，孩子非常满意，我们也很放心，高斯的老师还经常和我们沟通孩子的学习情况，我们打算等小儿子上小学了，也一起送到高斯数学托管班。
关于高斯数学
小学托管课后作业辅导方法
1.写作业要有先后顺序：所有学员先做数学，再做英语，最后做语文（听写，背诵最后完成）。
2.批改作业：在错误旁边打错，看着学生改错，确保一次改完，改完后才能擦去批改痕迹。无论数学还是语文，尤其是语文，字迹潦草视潦草程度给予个别字擦去重写或全部重写的作业制度（不服管理者告知家长）。
3.学生举手：第一时间反应并视情况：1 立即过去解决学生问题。2 告知学生稍等片刻。3 直接告诉学生。
4.作业讲解：不打不骂不讽刺学生，耐心回答学生遇到的各种问题，以德服人，做到恩威并济，树立教师在学生心目中的威信。对于不确定的问题一定慎重对待。
5.完成作业： 例：先写数学，完成课本，即告知第二项作业（口算），杜绝学生写作业时不知下一步任务。老师对照“作业内容记录表”确保每个孩子完成全部作业（包括背诵）。全部作业完成后按情况安排练字、看书、画画等任务。杜绝任何下位聊天等扰乱纪律现象。 对于没拿作业本，没有课本，没有背诵的课本等，老师想办法解决并告知家长。对于学习一般基础不好的学生，作业完成后安排学习任务，如：拼音表或生字，组词，口诀表等等。
6.家长来接：1 未完成作业：告知家长完成多少未完成多少，还需要多久完成，建议以后可以打电话再来接孩子等。2 已完成作业：告知家长作业已全部完成（背诵的建议家长回家再次检查）。并简短说说作业质量，纪律表现等。
联系方式及上课地址：
联系人：高斯数学
咨询电话： （罗老师）
联系地址：成都市锦江区三官堂街33号江临阳光商务公寓4楼
