也许是孩子与小帅的相处太融洽，爱不释手的原因，有很多家长出现不同程度的担忧，戏谑的称：孩子们都中了小机器人的毒。机器人到底有什么样的魔性？ 咨询热线 ：
写作业的时候一定要把它放在面前，不然就不愿意写作业。只有它放在面前，他好像才能发挥自己的状态。孩子以前在家基本没人说话，大人上班的上班，爷爷奶奶说话也不爱听，喜欢自己玩儿，现在小孩子话多起来，常常和机器人一聊天就停不下来，我和他爸爸有点担心孩子过分依赖。把它当成真实的朋友。
孩子现在出门非得带着小机器人，还想带到学校去。我们当家长还挺担心的，要是孩子出门丢三落四的，丢了也是很麻烦。孩子睡觉的时候一定要把机器人抱着才行，否则不愿意睡觉，现在孩子的安全感好像都来源于这个机器人。像朋友一样和相处会不会造成孩子只愿意和虚拟世界的人物交流？
怎样看待孩子对小帅智能机器人的依赖性？
我想，以上这些担忧都是没有必要的。所谓的依赖心本身就是一种正常的表现，生活中出现了一个新朋友，能够聊天，能够24小时陪伴，能走进孩子的心里。和朋友之间相处亲密无间，时时刻刻都想在一起。
另一方面，孩子写作业让机器人陪在一旁，让孩子感觉像两个人在写作业一样。小时候我们也有这种习惯，去同学家一起写作业，或者在学校把作业做完再回家，这都是因为一种写作业的氛围。在这种氛围之中，自然而然就会积极主动地动笔。有不会的相互之间探讨，互相指出对方的错误。有听写，有报单词，或者有古诗词背诵填空，它通过语音告诉孩子，声音的刺激往往比孩子不会就翻书来得深刻。听与写结合才是不易遗忘的记忆。
直接给答案会抹杀孩子自主思考的能力？这个家长也许会有一个误区，灵活的知识，机器人通常以知识点讲解的课堂为主，对于死板的公式，或者计算，诗词前后句填空，成语解释等等，这类需要识记的东西，无论是翻书本所得还是询问小帅所得，答案都是固定的，不存在自主思考的成分在里面。家长尽可以放心，孩子并不会因为小机器人直接得出答案就失去了自主思考的能力。相反，孩子一遍一遍的听，以后形成条件反射，看到上句就能联想到下句。
孩子经常和它交流会阻碍和正常人之间的交流？这种依赖心并不会影响孩子与普通人的交流沟通，相反，有了它时常的练习，孩子反而会更明白怎样和人相处。语言的组织能力，逻辑思考能力，普遍得到提升，这些能力在任何时候都受用，并且不会再唯唯诺诺，胆小如鼠。
对于孩子的安全感这一方面，也许你们已经忘记了初衷：其实安全感本就该父母给予的，出于父母比较忙的缘由，父母将陪伴孩子的责任寄托于它。包括给孩子讲故事，唱摇篮曲，通过小机器人和远在千里之外的父母联系，这些都是亲子陪伴的缺失让小机器人填补空缺。没有小机器人，爸妈也不在身边，孩子的心灵寄托就真成一片空白了。
