（一）充分认识电路原理图，画出线路各节点
在接线前充分的认识电路图是必不可少的一环，它能给我们的接线
工作带来事半功倍的效果。通过观察，在实际操作中，有的学生在进行
线路连接时一边看图一边连线，或者干脆参照旁边的学生进行连接，这
样不仅不能提高自身连线的速度，还能提高出错的几率，更能养成一种
不好的习惯，对以后的发展极为不利，而对电路图有充分认识的学生，
在接线时，速度通常很快，出错的几率也相对很小。再者在熟悉电路图
时标出线路各节点是一种良好的习惯，把各节点可以用数字或者字母标
示出来，使得电路图更加明朗，接线时也更加得心应手，减少接线时的
出错率。
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（二）对器件触头进出方向进行标示
在电路图中线路板上的各器件的位置是比较固定的，器件的各触点
都在同一平面中，例如线路主触点、线圈、常开触点和常闭触点，所以
在线路图中各触点的两端分布在上下位置，根据这个特点，我们可以在
线路图中常开和常闭触点两端分在左右的位置，在对各触点进行标注时
，可以默认接触线圈的上端全部接在零线上，也可默认在火线上，但尽
量保持器件各触点的一致性，在对按钮和接触器间进行连接时，可以进
行上到右、下到左的标注，通过这样的标注，对线路的接线更加清晰，
对后面的模拟接线图有良好的指导作用。
（三）画出模拟接线图
如果对电路图进行了良好的标注，然后在分布图上画出接线号。例
如在实际操作中，我们用L来代表线，用一个数字来代表某一个节点，用
另外一个数字来代表该节点上的第二根线，图中的同一根线标上同一线
号，也可以用同一颜色来进行标注，然后标出该线的开始位置和结束位
置，由于在实际中要考虑经济性和合理性，所以一般选择就近原则来尽
量的节省线的长度，比如该节点需要连接三个触点，我们知道这需要两
根线来进行连接，根据器件的实际位置来选择 合理的走线位置，尽量
不要绕线，应选择直线的连接方式，这样能有效的节约成本的同时还能
大化的节约接线时间，在实际操作中可操作性 高。
