潘天寿作品目前成交记录拍卖

潘天寿作品:

1943年国立艺术院落户重庆，教育部电请尚在续假中的潘天寿赴渝担任校长，潘天寿谦称能力有限，坚持不就。1944年教育部再次来电，国立艺术院师生亦再三恳请，潘天寿邀谢海燕、吴茀之协助，一同赴渝上任。潘天寿主持工作正值抗战最为艰难的时期，他力避门户之见、坚持民主行政，在教学中兼收并蓄，容纳不同的主张与方式，一时间，学校汇聚了南北著名画家如李可染、林风眠、关良、赵无极、黄君璧等，使国立艺术院在战火纷飞的年代教学富于成效，风雅独存。抗战胜利后，国立艺术院返回杭州，潘天寿全力整顿恢复教学秩序。1947年，潘天寿向教育部坚请辞去校长职务，以普通教授身份全力投入创作和教学。 新中国成立后，国立艺术院改名为中央美术学院华东分院，校务委员会决定将中西绘画再合成绘画系，潘天寿参加土改并转画人物。1952年学院成立民族美术遗产研究会，潘天寿任主任，他与吴茀之、史岩等人深入民间鉴定收藏古画，并进行整理修复，充实了院藏。此后，传统书画艺术得到重视，花鸟画艺术赢得了一个短暂的春天，1957年潘天寿被任命为中央美术学院华东分院副院长，1959年中央美术学院华东分院改名为浙江美术学院，潘天寿出任院长，对于中国画艺术与教学有着长期实践与成熟思考的他终于开始实施他的教学主张了。 潘天寿首先恢复了中国画专业分科教学，其后是恢复中国画系。在具体的教学上他逐渐把传统绘画的诗文题跋、书法篆刻等元素纳入到中国画教学课程之中，融汇了西方学院式绘画教育模式与中国传统绘画传承方法，致力于建构当代中国画教学新体系，探索传统书画在当代的传承途径。其后潘天寿不断阐明自己的教学主张，得到国家和业界的广泛认可。1961年到京出席全国高等学校文科教材会议时潘天寿提出了“人物、山水、花鸟画分科的意见”，他的建议得到与会有关领导首肯，兄弟院校纷纷效仿试行改制。1962年又一次全国高等学校文科教材会议在杭州召开，潘天寿又提出了在中国画系开设书法篆刻专业的建议，文化部给予支持，最后大会通过决议同意实行。随后潘天寿主持在浙江美术学院成立了新中国第一个书法篆刻专业，他亲自授课并把自己多年收藏的书法作品捐献给学校作为教学资料。潘天寿的中国画教育体系注意与西画教学区分开来，强调中国画教学本身的规律和方法，形成了在当时的中国画改造风潮中坚守传统艺术本身规律的另一条艺术道路，这对于新中国时期中国画的传承与创新发挥了重要作用，浙江美术学院也因此成为中国画传承与创新的重镇。

潘天寿作品又称文物，潘天寿作品被视做人类文明和历史的缩影，好的潘天寿作品由品相与历史底蕴，经历无数朝代起伏变迁，藏玩之风依然不衰，甚而更热。其中自有无穷魅力与独到乐趣

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