北京汇隆科技微课慕课录制设备至今为止，人类社会已经经历过三次教育革命，目前我们正在见证着第四次教育革命的发展和演变，教学设备也随着时间的推移逐步完善改进。
第一次教育革命发生在原始社会向农业社会的过渡期，其标志是文字和学校的出现。世界上最早的文字和学校是苏美尔人的“楔形文字”和“泥板书屋”。中国最早的文字“甲骨文”和最早的教育机构“校”、“庠”、“序”都出现在夏商周时期。教学主要工具为树枝，泥土。
第二次教育革命发生在农业社会，其标志是造纸术和印刷术的发明。东汉，蔡伦改进了造纸术。北宋时期，毕昇发明了世界上最早的活字印刷术。欧洲文艺复兴前期，德国人古登堡发明了活字印刷机。造纸术和印刷术的出现，有利于书籍的印刷出版和知识的传播普及，由此带来了人类教育史上的第二次革命。教学工具有了长足进步，出现了初期纸张。
第三次教育革命发生在农业社会向工业社会的过渡期，其标志是班级授课制的出现。班级授课制以“班”为单位，按学生年龄和受教育程度编成固定的班级。班级授课制可以进行大规模教学，有助于提高教学效率。这满足了工业大生产对人才的需求,也保证了知识传授的系统性和连续性。这一时期纸张得到了最为广泛的运用
第四次教育革命发生在工业社会向信息社会过渡的当下。教学资源由纸质的教材课本变为海量的在线资源。与前三次革命一样，第四次教育革命也是一个漫长的过程。当前微课、慕课是第四次教育革命的新发展态势，也是这场革命的重要推动力量。应运而生的，经多次技术开发升级，功能完备，操作简单，没有制作经验的老师们也可轻松操作，即使和学生没有面对面也可做到即时互动。
