电子班牌需要学校、教师、学生三方的共同努力建设，才能真正发挥出其在育人方面的独特优势。学校的主要任务是根据自身的教育特色与年度工作计划，制定电子班牌如何应用于日常教育教学工作中的策略，需要突出主题性。学生是电子班牌日常管理的主体，教师则起到纽带、指导等作用。当然，电子班牌还只是一个新生的事物，是信息技术与教育深度融合背景下的产物，其在教育中，特别在德育方面的作用，还有去实践、去完善。
电子班牌实施及维护
(1)一键安装，实施无需专业
管理端系统实现一键安装，自动完成B/S架构的IIS安装配置，运行环境安装，端口设置，程序安装等步骤，无需专业工程师，普通人员即可完成。
(2)终端智能组网，免除注册烦恼
高度简化终端安装过程，只需连接电源和网络，可通过管理端自动搜索终端、定制终端APK等多种方式，实现终端自动注册到指定管理端，其设置集中在管理端统一完成，大大方便安装实施人员的工作，节省精力和成本。
(3)对海量终端数支持
支持部署数万终端，支持多重任务、分布式集群化部署，高可靠性，服务器可平滑升级，根据需要动态增加服务器和网络资源，满足大系统的苛刻要求。
(4)便捷的远程维护
支持播放端硬件固件及软件程序的远程升级，实现播放端软件的远程安装及卸载。远程设定定时开关机，调节音量，播放监控，节目管理等。
