高校心理学专业个人专著出版评高级职称用大学出版社

  • 发布时间:2018-10-10 09:13:15,加入时间:2017年07月19日(距今2511天)
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作为通识课程,心理学专业高级职称评审跟一般专业课程差距还是比较大的,首先我们在核心论文期刊上面的难度就比较大,不像理工科那样有一些明显的研究作为材料来写。其次,著作有时候可以代替一篇核心刊物,当然专著的组稿也是非常麻烦,不仅要耗费大量的时间还要支付一定的费用。总的来讲,发核心刊物的费用已经要比出版一部专著高,所以如果单位文件没有特殊要求,我们建议作者至少出版一部专著。

心理学专著:

1《大学生心理健康***研究》

2《中小学省心理***研究》

3《面对挫折***心理变化的研究》

江苏省泰州市实验小学育才路校区位于美好易居城东侧,于2014年建成并于当年秋学期投入使用。建校三年多来,学校秉持“最是书香能致远”的办学理念,努力保持实小绵延百年的“纯正血统”,不断规范管理和改革创新,各项工作呈现出欣欣向荣的良好发展势头,社会美誉度不断提升,极大地满足了人民群众对于优质教育的需求。 

以旁观视角,在心理剧团体中成长 张馨宇;王琪;15

首接个案的心路历程 洪司棋;16-17

“鹰”式教育之我见——读《小鹰学飞》有感于亲子教育 琚琤;18-19

巨大反差 王晓东;19

班级“情绪男”与数学老师发生矛盾后——用认同和谅解给学生成长的空间 史叶盛;周微;20-21

师生“斗”——我和小宇的故事 冯伊;22-23

化心理危机为成长机遇 谢静;24+12

浅谈高三班主任强化学生心理教育与情绪调控的策略 鲁世明;25-26

花开太早是个美丽的错——中职女生早恋问题个案分析 施跃跃;27+26

培养真挚友情,分享成长快乐 赵凌霄;28-29

离开阳光的花朵——未成年犯罪心理概述 杨玲;张炀;30-31

青春,不叛逆 江新芳;32

培养孩子的合作意识——让孩子从独立走向互赖 韩国华;33-34

浅谈如何管理积极情绪 白明丽;35

理想爱人(下) 殷融;36-37+29

她们在渺茫希望中坚强守候——基于6位POF患者的访谈 赵虹;李祚山;王宝珠;38-39

以图传情 图情并茂——大学生网络表情包使用现状及建议 穆加兴;孙昕妍;文炫;阳泽;40-41

别让“抑郁症”帽子满天飞 马志国;42-43

关于心理测验的不公平性的争议及应对方法 黄雅婷;44

草木皆兵,风声鹤唳——浅说成语里的错觉 屈婕;张得乐;45-46

从汉语名词述谓看汉民族的“尚简”文化心理 尚来彬;47-48

无锡市玉祁高级中学简介 49

怦然“心动” 遇见美丽——苏州工业园区星海小学心育工作介绍 50

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