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保育员小常识：
一、从思想上和举措上进步保育员队伍的团体素质。
1、从思想上变化保育员对本身角色的熟悉。
长期以来，人们都以固有的眼光看幼儿园保育员培训的后勤、保育工作。认为幼儿园保育员培训的保育员、后勤人员只要管好孩子的吃、喝、拉、睡和环境卫生，后勤管理人员是“消防员”哪里有火情到哪里。保育员也觉得本身只要做好本职工作就行了。为了改变心态，我园组织保育员进行营业学习，例举日常工作中的现实例子，让大家熟悉到保育员的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿，贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合。保育员也慢慢意识到，只要赓续学习保育员的角色在幼儿园保育员培训工作中也特别很是紧张。
2、增强对保育员的培训。
(1)进步保育员的合作意识与责任感
有经验的先生都知道，与良好的保育员配班，工作起来，称心如意，与缺乏责任感、只顾做本身本份工作的保育员配班，总是绊手绊脚的，心情很不愉快。为了进步保育员的合作意识与责任感，我园执行教师和保育员相互选择配班这一情势，进步了保育员的工作积极性成都人事考试中心，加强合作能力与对班级工作的责任感。渐渐配合教师完成班级的保教工作。
(2)进步保育员的专业技能
积极组织保育员参加保健部门举办的营业知识体系培训百度搜索排名，进步保育工作水平和工作流程，并进行规范的操作。为了更好地配合教师开展教育运动，幼儿园保育员培训举行的一些专业知识讲座，保育员也一路参加，了解zui新的教学知识，更密切地配合教师步调同等地开展日常的教育教学工作。
(3)建立一日工作常规。
在幼儿园保育员培训一日运动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作义务，削减忙乱征象，对保育员的工作时间和工作内容进行了安排，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中赓续加以完美，基本形成了优秀的工作程序。保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还配合先生组织好教育运动，在一日运动中随时细致对孩子进行思想品德教育和优秀生活风俗培养，并能随时组织幼儿运动。
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