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校园电视台就是在学校里建立的电视台。随着现代教育事业的不断发展，适应素质教育的要求，开放性、交互式的多媒体视频教学逐步被应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。另外校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等等。
虽然拥有一台DV，一部电脑，就可以制作一般的电视节目了，但对于校园电视台来说，场面大、人物多、互动强的场合单机不能满足需求，这就应该具备多机位拍摄的能力，这样不仅能做节目，还具有现场直播的功能。校园电视台设备主要涉及到电视的摄录、编辑、演播、播出和传输设备。对于这些设备的选择，整体要求是简单实用、易学易维护、性价比高、综合功能强、可移动使用等等
nbsp; 1.摄像机、录像机:对于一般的学校来说，很少有专业的摄影摄像的老师，所以拥有一套能够遥控专业摄像机的精密云台设备还是很有必要的。至于专业的录像机，条件允许的校园电视台应该配备一台。
2.视频特技切换台和后期制作设备:多机位拍摄时所必须的设备，可以对多台摄像机进行视频信号的现场切换。可以包含擦除、画中画、翻转、、相框、滑行、3D、翻页、电影、伸缩等等各种特效功能。由于现在在录制节目过程中，得包含音视频的AV、分量、HDMI、SDI、还有主持人电脑上的RGB信号，所以建议使用专业的特技切换设备来将这些不同类型的信号混合在一起编辑切换。
3.电视墙:电视墙和控制台是演播室必备设备，可以监控各摄像机的图像，导播可在控制台上进行对播出画面的操作和控制。
4.音频设备:有限话筒、无线话筒、采访话筒、录音机、调音台等。
5.灯光设备:灯光设备影响着电视画面的质量，对于校园电视台来说，要求可以简单些，市面上有很多这类的设备可供选择。
6.播出设备:对于一些学校来说可以采用比较简单的播出系统，由于播出的时间不长，人工操作就可以了。
“数字化校园电视台”正是推动这种变革的一项重要产品，可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所任何时间进行点播、直播、广播服务的功能。它同传统的闭路电视等电化教学手段不同，具有投入少、操作方便、交互性强、日常维护简单、资源丰富、升级性好、满足用户不同需求、符合未来教育技术发展方向等，与传统闭路电视无缝结合的优势，与数字校园计算机网络有机融合成一体，避免学校重复投资，也可与校园广播结合使用，是现代教育的选择方案。
“数字化校园电视台”是由数字化摄录(包括演播室声学装修)、采集、编辑、播出系统等组成，是供学校自行拍摄、制做各种电视节目录像，如领导讲话、优秀示范课、教师访谈录、文艺节目、运动会、实验活动等，并具有现场直播、录播、转播、转录等多种功能。系统内设置摄像机、编辑机、非线编、直播机等系统设备。根据不同的条件、不同的需求，实现学校的多媒体教学应用等多种功能。
校园电视台设计基本理念
校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。
尊重学生的权益。
支持学生发掘自身潜能。
引导学生健康、快乐地成长。
让每个学生都有好人生开端，以及都有欢乐无限的生活空间。
