《吉林省教育学院学报》是经国家出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊，主要反映基础教育、教育教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。学报侧重于为本地区中小学教育师读者服务，注重理论与实践相结合，具有学术性、理论性、前沿性和民族特点、地域特点。
主办单位：吉林省教育学院
出版周期：月刊
ISSN
CNG4
栏目设置
理论探索、师资建设、教学管理、调查与研究、课程改革、学科研究、学生管理、
教学艺术、课堂教学、本刊特稿、专题笔谈、素质教育、教师教育、哲学·社会科学、数学·自然科学。
学报部分杂志目录展示：
思政课教学中导学互动模式的应用研究 范艳达
关于高考中化学实验的探讨 迟佳姝;刘大为
探究式教学在制度经济学教学中的应用 逯笑微
培养计算思维能力的计算机基础课程教学内容设计 蔡美玲
PBL教学模式在机械设计基础课程中的应用 贾艳辉;寇尊权;罗彦茹;刘国君
以生产应用为导向的民办高校生物技术制药课程教学的探究 李雪婷;王巍;李顺福;陈晓光
专业基础实践课的教学改革探索 刘金龙;吴芝路;杨柱天;尹振东
软件工程“大班授课,小班研讨”合作教学模式的研究 赵辉;祁伟;董亚则
在大学英语口语课堂教学中使用学生展示评价表的教学实践探究 赵希林
“互联网+”时代高校教师发展的角色困境 高子砚
高校课堂师生良好互动关系研究——以某高校教育学专业为例 王丽宁;李晓虹
幼儿园教师园本教研能力提升策略之我见 肖向夷
浅谈小学毕业班班主任工作的有效开展 张丽莉
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