在内地上港籍学生班自然有它的优势，既省去孩子两地奔波，家庭也不用因为两地相离而造成人力、财力的压力，但是随着孩子一天一天长大，他们的求学升中之路还是需要提早规划。
香港从幼稚园阶段开始就把通识教育融入课堂和生活，从2009年开始“香港中学文凭试”已将通识教育列为必修科之一，香港各所高校也都早已设立自己的通识教育部。
而在内地港宝内地港籍学生班里，老师大部分是内地老师，很多老师去香港的次数少之又少，在不了解香港的本土文化、社会常识的情况下如何来教授在香港属于重要学科的通识呢？
最终都要回到香港念中学的内地港宝们，在没有深入了解到香港的社会文化、本土风情、学不到真正的通识课程的情况下，拿什么谈融入呢
香港小学课程除了和内地一样的中、英、数外，还设有常识科，是为初中阶段的个人、社会及人文教育、科学教育及科技教育打基础，将来衔接高中的必考科目的通识科和部分选修科目。
所以，内地读书的港宝会在常识科上弱于香港学生。
另外一门较为吃力的课程便是英语；香港从幼稚园就开始学英语，再加上英语语境，极大的提升了香港学生的英语能力；而对于在内地学习“哑巴英语”的孩子来说，确实需要付出些努力才能赶上。
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