认知障碍康复训练的原则：
1.训练计划的制订应以评定为基础，以保证训练计划具有针对性。
2.训练方法必须具有专业性，切忌将小学教材或游戏与专业训练混为一谈。
3.训练内容的设计应具有连续性、训练程度由易到难，循序渐进。
4.一对一、面对面训练与计算机辅助训练相结合。
5.基本技能的强化训练与能力的提高训练相结合。
6.强化训练与代偿训练相结合。
认知障碍的康复由专业的康复医师进行，但家属或陪护对认知障碍的认识程度和重视程度对其康复的作用也非常重要。
(1 )认知障碍的存在会影响病人的整体康复效果，因此家属或陪护应了解病人的认知障碍在生活中的表现，理解病人的行为，提高对认知障碍的认识度和重视度，积极配合认知康复治疗。
(2) 提供病人病前与认知相关信息如教育程度，工作及爱好等。
(3) 接受一定的培训，提高其照顾技巧和沟通技巧，能够配合康复计划在病房或家庭中的实施。
(4 )定期或及时与康复医师沟通并交流病人在训练室和病房或家庭中的表现，促进康复计划的调整和顺利进行。
