职业教育要立足于设计思维，建立实践教学模式，要在教学中结合实际应用进行创新教学，通过和企业进行合作，建立校内基地以及导师项目制等方式，结合线条、材料、肌理、光线、明暗、空间等造型语言，在插图设计、招贴设计、标志设计、工业设计、环艺设计、动漫设计领域进行素描实践。学生可以通过导师接企业项目，导师也可以自行开发以上项目，让学生在实践中不断提高自己的创造力。比如动漫产业，职业院校之间可以联合开发动漫项目，让学生参与到素描中。
鼓励学生采用多种方法进行动漫创作，使用多种工具媒介、各种有色纸张，也可以使用电脑制作其他多媒体，关键是素描创造思维的建立。多鼓励学生在课下进行素描练习，课上时间多做创造力的培养和关键知识的传授。比如利用反透视规律培养创造性思维，在素描的过程中不需严格写实，可以画夸张性漫画人物，创造新奇有趣的形象。要进行场景教学，让学生充分发挥自己的想象力创造时空场景，比如参照PS思维，让学生画一幅穿越场景的素描，学生可以根据自己的爱好作画，比如爱好体育的学生可以将画出很多经典场景的转移。
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