托福考试旨在综合的语言能力考察，听、说、读、写四个部分独立考察却又紧密联系。本课中，老师会先为大家带来托福备考的总体介绍，包括单词如何储备？语法如何灵活理解并运用？在真题讲解中，老师会带领大家体会出题者的用心，以及如何运用出题者的提示将每一题高效做好。掌握做阅读技巧的同时，老师会带大家梳理和语法，掌握了英语规律的宗元后，再回归正题中应用。
课程介绍
一、托福冲刺阶段80—90分班
教学目标：
1、完成词汇背诵；
2、熟知托福考试的测试结构，测试规律以及听说读写各项应对方法；
3、在教师指导下完成托福TPO1—24套真题
课程特色：采取较先进的平语学习方式，以听说带动读写，为托福学习打好坚实的基础，课程采取循环式，情景式教学，循序浙进的引发学习英语兴趣，并在不知觉中完成英语的语感建立。
二、托福突击阶段90—分班
教学目标：
1、在教师指导下完成托福TPO25—37套较新真题
2、根据学生程度查缺补课
3、托福突击阶段可班课可VIP私人定制
课程特色：采取较先进的平语学习方式，以听说带动读写，为雅思学习打好坚实的基础，课程采取循环式，情景式教学，循序浙进的引发学习英语兴趣，并在不知觉中完成英语的语感建立。
课程分享
托福学习建议：
1、前言
托福备考两个月时间说长不长，说短不短，这样看我们怎么进行备考了，首先在备考之前可以指定一个学习计划，帮助在备考中有序的进行提前达到自己的目标，下面跟着小编一起来看看托福备考两个月90分学习计划是怎么样的，供大家借鉴。
2、有关单词
记忆单词是为了理解句子大意，但是很多情况下，我们会发现，即便知道一个句子中所有单词的意思，也很难理解句子的完整意思。那么这个时候，训练单词在句子中的灵活应用和理解就显得格外重要。在平时做题、阅读、看电影、听歌的过程中，可以针对不会的单词进行整理和背诵，可以背诵全局或是单个单词，由于是从句子中做的搜集，不仅仅了解了单词的大意，更能把握好单词在句子中的应用。不仅扩大了单词量，而且可以轻松高效地提高写作和阅读方面的能力。
3、有关阅读
做题时，或许会有这样一种情况：明明感觉读懂了，在答题过程中却出现较高的错误率，相比之下，明明没有读懂的文章在答题的正确率上却要高出很多。这往往跟自身的意识有关，当我们感觉读懂一篇课文之后，自我意识就占了上风，答题过程中难免会掺杂进自己的想法，出现错误是在所难免的。针对此，首先看阅读的问题，然后再从文章中寻找答案，带着问题去阅读，反而会减少许多主观意见。同时，由于单词的积累和应用后面会发现，其实也许并不需要懂得每一个单词的词义，也可以推测出文章的大意，只要明白了大意，在做题过程中就会显得轻松许多，正确率也会有所上升。
4、有关备考
虽然大家都希望可以有一个轻松的学习方法，但是，学习本来就是一件“苦差事”，真正轻松的捷径是没有的，只能说如果使用了正确的方法，会比其他人少走许多弯路。因此，在备考的过程中，千万不能因为辛苦而半路放弃，也必须要保证有充足的时间。尤其是到了备考阶段的后期，大家的热情会逐渐被疲惫和枯燥取代，这个时候，如果每天还是能坚持做一套模拟题，坚持到后面，必然能看到很胜利。
5、平时学习
语言学习是一个长期的过程，并不是说几个月的突击就能取得良好的。
