香港国际学校
香港国际学校最适合哪4种性格的孩子就读？
每一种性格的孩子与今后从事的职业关系非常大，选择国际学校也不例外，这关系到孩子的成长方向。接下来，分享一下适合就读国际学校的四种性格，看看你的孩子是否在其中！
研究型
在目前最流行的九型人格性格特征中，研究型的性格特征比较偏向智慧型和成就型，他们非常喜欢接受挑战，逻辑思维严谨，比较擅长刨根问底，好胜心强，追求不断进步和成果。
这种类型的人不太能忍受单调，更享受学习生活中的考验和挑战，这能够满足他们自身的需求。
艺术型
艺术型的性格特征和九型人格中的艺术型基本一致，他们常常追求独特和浪漫，不喜欢在高压的环境，情感细腻，并且能够将自己的感情通过文字、音乐、颜色等多样的形式表达出来。
“艺术型”达人不喜欢一成不变、机械化的生活方式，不喜欢学校里严格的规章制度，同时他们也不擅长逻辑和科学方面的思考或在纪律严格的环境里生活学习。
经营型
经营型的性格特征和九型人格中的智慧型、领袖型、完美型的某些特质会比较相似。这一类型的人给别人的感觉就是做事情脚踏实地，学习力和逻辑能力都很不错，他们一般都会要求完美，并且自律性很高。
这种性格伴生的就是对周围的观察非常细致，尤其是数字类等信息比较敏感，他们不管是学习还是做事情喜欢追求效率和个人成就感。
社会型
如果一样划分的话，社会型的性格特征会比较偏向九型人格中的活跃开朗型、领袖型以及忠诚型。他们这类型的人的性格特点就是非常有活力，活泼开朗、热情友善，擅长人与人之间沟通交流。
他们一方面非常清楚自己的目标，并且为此全力以赴，虽然也喜欢竞争，但是他们也非常注重和谐，任何关系都可以保持在良好的互动与了解上。但是相对而言他们不太愿意被规则所束缚，需要生活的新鲜感和热情。
香港国际学校都学习什么课程？
香港大部分国际学校采用国际大学预科课程（InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,简称IBDP），即国际课程，与大学接轨。也有不少学校施行A-Level、AP等其他课程。在语言方面，则在英语之外各有侧重，普遍提供中文课程，也兼顾其他语种。
香港的一些本地学校，也采用国际课程，则是一种新的趋势。许多香港直资学校提供国际课程，大多数选择在高中阶段引入课程和考试，让有意愿留学的本地学生更顺利地与海外课程接轨。
本地加国际的方式，一则以喜，一则以忧。喜，是本地课程更侧重知识的积累、考试的操练，面对起国际学校的考试来，学生不会那么紧张。
忧，则是学生中途转换课程，对适应力的要求极高，既要学科知识上扎实，也要能展示国际课程所要求的综合能力，相当于是双重要求，并非每个学生都能适应。
但近年来国际学校为了学生衔接不同国家的大学，但现在已逐步采用IGCSE和IB的混合课程。
香港国际学校的申请条件：
香港国际学校的办学目的本就是为解决在华工作的外籍人员子女和移民外地回流学生的上学问题，学校的教学目标和教育模式是截然不同的。
申请香港国际学校，学生身份证明必须符合香港特区政府的法律要求，包括拥有香港永久居留权，或者通过父母在香港的工作居留获得有效签证。
另外，学生必须至少与父母其中一位或一名法定监护人住在一起，该人须为香港常住居民。另外，申请学生的年龄需要满足学校的入学年龄要求。
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