针对发音不准的孩子家长们应该怎么做 1.避免家中语言环境过于复杂。在多方言的家中，家人应该达成统一语言，可以尽量用普通话和孩子交流，尤其在孩子的语言爆发期(1—2岁)，要努力创造良好的语言环境。 2.避免照顾周全而使孩子语言滞后。对孩子的要求要延迟满足，比如孩子想吃苹果，家长要有耐心，让孩子自己表达出来，使他的想法落实到具体的语言上，增加孩子说话的兴趣。 3.创造语言环境，多和孩子交流。让孩子融入同龄的小朋友中，可以使他们在交流中互相学习，提高语言能力。 4.咀嚼和语言发育密切相关。患语言障碍的星儿，普遍存在喂养方式的误区，总是吃过软的食物不利于孩子咀嚼功能。 5.让孩子练习绕口令，使其吐字发音得以强化，并对容易发音混淆的词语进行辨析将语言训练融合于日常生活 语言发展的关键期是婴幼儿时期，2—3岁是孩子掌握口语的基本阶段，2岁儿童语言障碍的发生率在9%—17%之间，明显高于智力障碍的发生率。语言障碍不仅严重影响孩子对语言的理解和表达能力，还将影响到孩子的社会适应能力，并容易造成孩子心理上的缺陷和障碍。因此，父母一定要把握好孩子语言发育的黄金时期，让孩子在这个时期“能说会道”。 良好的家庭养育环境、温暖的亲情，不但对儿童语言发展至关重要，对儿童智力、情感、性格以及社会适应性的发展又有着不可估量的意义。帮助儿童改善周围环境，也是改善语言环境的关键，儿童生活的环境除了家庭环境，还有社会环境，比如幼儿园、学校以及邻间的小伙伴等，良好的交流态度和良好的人际关系是语言发展的又一重要条件。 语言训练不单单是靠康复机构对其进行训练，星儿家长在日常生活中也应适当给孩子补充点语言发展“调味剂”，语言发育逐渐在成熟，孩子身边的小伙伴也会随之增加，何乐而不为。
