发挥学生的德育主动性。学生道德修养意识的提升、自我认知和道德习惯的养成需要靠内部自觉形成，在内驱力缺失的情况下，无论教育方式如何强化、方法如何创新，德育的效果都难以令人满意。调查结果显示，有71.33%的学生更喜欢自主参与式学习方式，要提高德育的有效性，就要充分发挥学生的主动性，改变德育孤立的存在方式，减少说教式灌输、居高临下的单向传导和学生被动接受的局面；要改变教育的环境和条件，使学生的内在动机和需要得到激发、唤醒、引导、启迪；还要将德育融入校园文化、课堂教学、学生生活等，让学生在润物无声的德育体验中，得到自主发展和价值引领。
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