教学模式:1·小班制教学:同步辅导班对新学期主课的较难的内容和中等程度的内容进行预科。2·一对一教学:对基础薄弱学生,提高学生自控能力,个性系统的辅导。对成绩较好的学生,训练学生发散思维,补缺培优。
3·一对二比拼式教学:同档学生比拼学习,查漏补缺,夯实基础,稳步提高。
4·一对三组式教学:讨论式学习,训练学生发现问题,解决问题的能力。
因材施教,夯实基础,紧贴考点,典型题型,模块方法,
教学模式:1·小班制教学:同步辅导班对新学期主课的较难的内容和中等程度的内容进行预科。2·一对一教学:对基础薄弱学生,提高学生自控能力,个性系统的辅导。对成绩较好的学生,训练学生发散思维,补缺培优。
3·一对二比拼式教学:同档学生比拼学习,查漏补缺,夯实基础,稳步提高。
4·一对三组式教学:讨论式学习,训练学生发现问题,解决问题的能力。
因材施教,夯实基础,紧贴考点,典型题型,模块方法,
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