对于香港国际学校来说，每一种英文国际课程都有其特色，不能说哪种课程是好的，但是由于现在IB课程比较流行，所以一般家长都会重点关注这门国际课程。
关于师资，家长们总想选择一所师资绝对一流的香港国际学校，甚至苛刻到“零差评”，我现在可以告诉家长们，即使是香港被公认的优秀的国际学校，也时常存在教师被投诉的情况，而知名度略低的学校也有好老师。作为家长，选择师资好的香港国际学校无可厚非，但师资力量作为香港国际学校的一个方面不是单独存在的，它会受到多方面因素的影响而改变。
这种说法一提出来，家长们肯定会疑惑和不知所措：那我们选择香港国际学校到底看什么？——“学校的文化”。选择香港国际学校，就要选择和你的理念风格契合的那一所， 而不是别人口中“好”的那一所，因为所谓“好”不一定是适合你的孩子的。每所香港国际学校就像人一样，是有自己的“气质”的，而这个所谓的气质就是这所香港国际学校 的文化。一所香港国际学校的文化组成不仅仅包括学校的办学特色，还包括学生气质和主流家长特征这两个很关键的因素：学校、学生、家长，这是构成香港国际学校文化的三大要素，他们相互作用、相互影响，这样就构成了每个学校独特的文化特色。
事实上，在选择香港国际学校时，通常家长群的素质及氛围就透露出了一所学校的特色。一个家长群凝聚的香港国际学校，孩子们必然友爱和注重分享，因为家长们都乐于分享， 孩子们会更自然的在一起。
而家长群特别凝聚的香港国际学校，家长和学校的联系也相对紧密，因为家长往往群里谈的多的就是香港国际学校，如果学校哪些地方做的不好，家长就 特别容易集合起来“反抗”，所以香港国际学校也会迅速解决。这样的家校关系总体是不错的。
所以，选择哪所香港国际学校，建议家长们多接触这所学校的家长群，如果你认同这些家长的言论理念，那么未来你对这所学校的接纳度就会非常高。相反，这所香港国际学校家 长的大部分理念想法你都不认同，那么可能未来你也很难喜欢这所香港国际学校的氛围。孩子们的教育不能只交给学校，家庭占了多数。
孟母择邻而居，当今选校就选你喜欢 的家长群体。教育的路上多坎坷，作为父母往往是孤独无助的，而身边有温暖的家长群体一路同行，大家一起进步，那种力量才能真正帮助我们度过一个又一个难关！
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