，有关教学视频的制作，第一部要思考的就是：学校不比电视台，在拍摄专业、经费预算、制作人力等方面都远逊于专业电视台水准。若视频制作人员一味要求学校提供超出校园硬体或教师专业度的协助，或者学校硬是选用高于电视台水准的专业器材，就只会跟彼此过不去而已，所以认清彼此的需求，了解彼此的差异，是影视制作人员和学校单位制作教学视频需要先厘清的一个重点，也是专业影视圈和教育界互相磨合的过程。有了这层认知，才不会导致一味的追求硬件器材的等级，却制作不出满足学校教学需求的教学视频的尴尬。
其实，汇隆科技早在微课慕课为人所知以前，便从提高微课慕课课程质量出发，专为教育行业研制出了真三维虚拟演播室微课件系统。
那么，课程如何做到创意呢我们忽略了一个老师们非常常见而又显而易见的剧本大纲，那就是教学PPT，实际上，教学PPT就是一个剧本梗概，剧本大纲，我们只需稍加修饰，就可以轻松转化为精彩的剧本，并且授课老师基本不用精细地排练，汇隆科技真三维微课件系统支持PPT/word等文档的导入，可自由定义3D场景的任意模块。负责拍摄的老师根据授课老师的PPT找一些动画或者平面，3D元素，然后通过虚拟系统添加到课程流程中的适当时机出现即可，另外系统添加互动画笔功能涂写工具包，使教学更加清晰明了。
微课慕课技术顺应教育界大时代的潮流，通过汇隆科技微课慕课设备，给学习者提供一种全新的学习方式，使学习具有随时性，长期性的特点，同时该设备改变教学者的作用以及教与学之间的关系，从而改变教育的本质，能更好地实现某些教育目标，微课慕课已经逐渐成为传统教育方式之外的有力补充，也正是介于这样的需求，北京京师中教科技有限公司才购买了汇隆科技的智能影像设备，运用微课慕课技术为北京师范大学的教学提供支持和帮助。
