普通话等级标准
一级甲
朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
测试总失分率在3%以内。
二级甲
朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表 达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。 测试总失分率在13%以内。
3级甲
朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较 多,难点音超出常见范围,声调调值多 不准。方言语调明显。语汇、语法有失 误。 测试总失分率在30%以内。
一级乙
朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。 测试总失分率在8%以内。
二级乙
朗读和自由交谈时,个别调值不准,声 韵母发音有不到位现象。难点音较多(平 翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分 、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复 韵母单音化等),失误较多。方言语调不 明显,有使用方言词、方言语法的情况。 测试总失分率在20%以内。
3级乙
朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多 ,方言特征突出。方言语调明显。语汇 、语法失误较多。外地人听其谈话有听 不懂的情况。 测试总失分率在40%以内。
根据各行业的规定,有关从业人员的普通话水平达标要求如下:
中小学及幼儿园、校外教育单位的教师,普通话水平不低于二级,其中语文教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级 高等学校的教师,普通话水平不低于3级甲等,其中现代汉语教师不低于二级甲等,普通话语音教师不低于一级对外汉语教学教师,普通话水平不低于二级甲等。
报考中小学、幼儿园教师资格的人员,普通话水平不低于二级。
师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生,普通话水平不低于二级。
全国公务员,普通话水平不低于3级甲等。
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教务:蒋老师
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