广东清远麦田教育学校，专门从事叛逆、网瘾、早恋、厌学逃学、交友不良、心理问题、行为不良等青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作的全封闭式教育学校，致力于为更多迷途的孩子找到心灵的家园！常年招生，随时入学校 ，欢迎致电咨询或到校参观！
广东清远麦田教育学校，对孩子进行专业的心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
广东清远麦田教育，以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的先进教育模式，专业的师资团队，为孩子进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
广东清远麦田教育，让孩子在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。
广东清远麦田教育学校，全年招生，随时入学，口碑好家长信赖的品牌青少年教育学校，欢迎致电咨询或来校参观！
所谓叛逆，是指孩子行为和家长的期望产生激烈的冲突。
这有可能是孩子青春期叛逆行为本身有问题，也有可能是家长期望不合理。
但归根结底还是在于教育的问题，因为孩子错误的行为也是教育的结果。
按照这个观点，产生青春期叛逆行为的主要原因——
家长没有意识到孩子的成长是有其规律的
青春期的孩子处于“鞭养期”向“放养期”的转变。
在鞭养期，孩子很多的行为处于强制执行之中，而这种强制执行，对于孩子良好习惯的形成有非常重要的意义。
比如，教会孩子懂得，必须付出一定的努力才能达到好的目标。
这个时期的孩子，无论是因为对家长和老师的依赖，还是出于对处罚的恐惧，比较容易听命于长辈。
而对于放养期的孩子，不仅孩子本身对大人的依赖越来越弱。
而从教育的目的而言，大人也要鼓励孩子能够独立、自己照顾自己。
这意味着，教育的目的、手段和考核标准发生了剧烈的变化。
这种变化不仅是为了孩子的健康成长，也是适应孩子心理和生理特征变化。
而圈养期(也就是青春期)就是要完成这种变化。
当我们不知道这种规律，我们仍然采用鞭养期、教养期，甚至喂养期的教育手段。
对孩子独立意识没有思想准备，势必会对孩子身上发生的某些事情不能理解。
比如，过去孩子非常听话的，现在为什么十分逆反？
教育方法上也没有相应的变化：
过去总是以长辈的身份批评、指责孩子，这些做法也发生过非常好的效果。
可当过去的教育手段让孩子无法再接受时，就会导致和孩子之间的激烈冲突。
